【题目】如图所示是初中2016级物理课外实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电阻和电功率的实验电路图,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表、电压表的示数变化情况是
A. 减小、减小 B. 增大、减小
C. 减小、增大 D. 增大、增大
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【题目】小泽想测量一个小金属块的密度,他在实验室里找到了一架天平,但没有砝码.除此之外还有如下器材:两个完全相同的烧杯、量筒、细线和足量的水(已知水的密度为ρ水).请利用上述器材帮他设计一个实验方案,测量金属块的密度.要求.
(1)写出主要实验步骤及所需要测量的物理量;
(2)写出金属块密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
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【题目】一列长300m的火车,在平直的轨道上匀速行驶,半小时内通过了45km的路程.求:
(1)火车在前10min内的速度.
(2)该火车用此速度通过长为2700m的南京长江大桥,需要多长时间?
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【题目】我们国家的高铁迅猛发展,高铁时速可达350km/h。昆明到重庆乘高铁路程大约是700km,一次小辉乘高铁早上8:30从昆明出发,途中停靠了好几个车站,在当日12:30到达重庆,高铁行驶途中以252km/h的速度匀速通过长度为2200m的桥梁,已知这列高铁长600m。求:
(1)如果中途不停,昆明到重庆的最快时间:
(2)小辉所乘坐高铁的平均速度;
(3)高铁过桥的时间。
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【题目】某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质,测量了河水的密度。取样后,他们利用天平和量筒进行了测量,实验过程如下:
〖实验步骤〗
(1)用己调平衡的天平测出空烧杯的质量为30g;
(2)向烧杯中倒入适量的河水,测出烧杯和河水的总质量,如图1所示;
(3)将烧杯中的河水全部倒入量筒中,读出量筒中河水的体积,如图2所示。
〖实验数据处理〗
在下表中填入上述实验数据及计算结果。
烧杯的质量 / g | 烧杯与河水的质量 / g | 河水的质量 m /g | 河水的体积/ cm3 | 河水的密度 ρ / (g cm3) |
30 | ____ | ___ | _____ | _____ |
〖实验评估〗
按该实验方案测出的河水密度比实际值______(选填“偏大”或“偏小”),主要原因是______。
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【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验
(1)小明将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜和光屏依次放在光具座上,通过调节使三者的中心在_______,接着,小明调节蜡烛、凸透镜至如图所示的位置,移动光屏,会在光屏上得到______(选填“正立”、“倒立”)、_____(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,这个像的成像原理与______(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同。
(2)若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向右移动5cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,则光屏应该向___(选填“左”或“右”)移;当蜡烛燃烧一段时间后会变短,蜡烛的像会往_____偏离光屏中心,此时应将光屏往______(两空均选填“上”或“下”)移动。
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【题目】两人在相同的沙滩上漫步,留下了深浅不同的脚印,则( )
A.两人对沙滩的压力一定相同
B.脚印深的人对沙滩的压强一定大
C.两人对沙滩的压强一定相同
D.脚印浅的人对沙滩的压力一定小
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【题目】图甲是“测量小灯泡功率”实验电路,电源电压3V ,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” (选填“3”或“15”)的接线柱相连。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于 端(选填“A”或“B”)。
(3)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为 V,时记下电流表的示数。
(4)根据实验数据画出I-U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。
(5)结合图乙的信息思考:能否利用图甲电路,采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”?并说明理由。 。
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【题目】在“探究凸透镜的成像规律'实验中,小明进行了以下探究:
(1)让一束平行光正对凸透镜照射,移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,如图1所示,则该凸透镜的焦距为__________cm。
(2)将一支点燃的蜡烛放在如图2所示的位置,移动光屏,直到光屏上得到清晰的像,此时的成像原理与生活中的__________成像原理相同。
(3)将点燃的蜡烛移到标尺上40cm和50cm之间的某一位置后,此时应取下光屏,从凸透镜的__________(选填“左"或“右")侧透过凸透镜观察像。
(4)将点燃的蜡烛移到标尺上30cm和40cm之间的某一位置后,移动光屏,直到光屏上得到清晰的像,此时光屏上像的特点:__________,__________的,__________像。
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