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【题目】小华在度假村天然浴场游泳,当他从浅水区走向深水区时,若水底布满小石头.则下述体验与分析合理的是

A. 脚底疼痛感觉减弱,因为人越来越轻

B. 脚底疼痛感觉加重,因为水对人的浮力越来越小

C. 脚底疼痛感觉减弱,因为水对人的浮力越来越大

D. 脚底疼痛感觉加重,因为人越来越重

【答案】C

【解析】小华在水中行走时共受到三个力:重力、浮力和支持力,其中G=F +F ,当他从浅水区走向深水区时,他排开水的体积在增大,根据阿基米德原理F =ρ gV 可知,他受到的浮力也在增大,因为小华的重力是不变的,而他所受的浮力在增大,所以他受到的支持力在减小,则他的脚底疼痛感觉在减弱,故选 C。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是老师设计的一个实验装置,用来探究影响电磁铁磁性强弱因素,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成,通过观察指针偏转角度的大小,来判断电磁铁磁性的强弱.用竹片削制的指针下方加装固定一物体E,导线a与接线柱2相连.

【制定计划与设计实验】

1)为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动,需在E处加装______(选填铜块铝块铁块),加装物体后,为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度,老师在O点转轴处涂抹润滑油,目的是__________ ,使指针转动更灵活.

2)按如图所示连接好电路,闭合开关,调节变阻器滑片P到某一位置,记下此时指针偏转的角度,保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连,可以探究电磁铁磁性强弱与_______的关系;保持接线方式不变,移动变阻器滑片P ,可以探究电磁铁磁性强弱与_______的关系.

【进行实验与收集证据】

3)保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连时,闭合开关后,指针偏转的角度将会______.当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,指针偏转的角度将会______(填增大减小

【评估交流】

4)细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转,只是偏转角度不同,该同学向老师提出能否让指针向左偏转,老师马上将一块小磁铁换装在如图E处,且让磁铁的右端为______极,闭合开关后,同学们发现指针果然向左偏转.

5)你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关?(只写出一个即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一个做机械运动的物体,其动能为势能的3倍,且总的机械能为16J,求其动能和势能分别为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据所学知识完成题目:
(1)小青用如图甲所示的实验,探究影响浮力大小的因素.
进行乙、丙两步实验,小青想验证的猜想是
(2)小华研究浮力大小与深度的关系时,根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系图象,如图乙所示,根据图象可以判断出,物体的质量是 , 当物体浸入的深度是2CM时受到的浮力是 , 浸没时的浮力 . 此实验过程中浮力的变化情况是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列用电器中,根据磁场对通电导体受力的作用的原理制成的是(

A. 电烙铁 B. 电饭煲 C. 电动机 D. 电磁铁

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是一条电热毯电路的示意图,R0是发热电阻丝,R是串联在电路中的电阻,S是控温开关。电热毯标牌上标有“220V 40W”字样。问(不考虑温度对电阻值的影响):

(1)要使电热毯处于低温挡时,开关S应处于什么状态?为什么?

(2)发热电阻丝R0的阻值是多大?

(3)当电热毯处于低温挡时,电路中的电流为0.1A,则在10s内电阻丝R0产生的热量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列属于省力杠杆的是

A. 镊子 B. 天平

C. 核桃钳 D. 定滑轮

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用扳手顺时针拧紧螺母,乙图所示的情况效果好,说明力的作用效果与有关;用扳手逆时针转动则是拧松螺母,说明力的作用效果与力的有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物.不计绳重及摩擦,下列说法正确的是

A. 乙图省力 机械效率一样大 B. 甲图省力 机械效率一样大

C. 甲图省力 机械效率一样大 D. 乙图省力 机械效率乙图大

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