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如图所示,工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m,已知沙重180N,动滑轮和桶总重重20N,绳重和摩擦均不计。则在此过程中工人做的有用功为     J,该装置的机械效率为   %,就如何提高该装置的效率提出一点建议                   
360      90     增加物体的重

试题分析:(1)动滑轮可看做是绳子股数为2的滑轮组,绳重和摩擦均不计时,
工人做的有用功:
绳子末端的拉力,工人做总功:
该装置的机械效率
(2)在提升的重物相同时,可以减小动滑轮的重力、减轻桶重或加润滑油,提高机械效率;
在机械装置不变时,可以增加提起的沙子的重,提高机械效率.
点评:本题考查了功、机械效率的计算和提高机械效率的方法,关键是能体会清楚有用功、额外功、总功的含义。
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一台起重机将3600N的货物提高4m,如果额外功是9 600J,则该起重机做的有用功是       J,机械效率是      

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水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移动了一段距离,则下列判断正确的是(  )
A.文具盒所受的重力做了功    B.文具盒所受的拉力做了功
C.文具盒所受的支持力做了功D.没有力对文具盒做功

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在图所示的四种情境中,人对物体做功的是:(   )

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在图所示的四种情境中,人对物体做功的是

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如图所示,工人通过滑轮组使重600N的箱子以0.4m/s 的速度从地面提升到12m高的平台上,若工人吊起箱子过程中做的额外功是1800J.求:

(1)滑轮组的机械效率是多大?
(2)工人吊起箱子的过程中所用的拉力是多少?
(3)工人做功的功率为多少?

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如图所示四种情景中,人对物体没有做功的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列过程,哪种情况小明对桶做了功                             
A.小明提着桶站立不动
B.小明提着桶水平移动
C.小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内
D.小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一个人用同样大小的水平力拉着木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进了相同的距离,关于拉力所做的功下列说法中正确的是(    )
A.在粗糙地面上做功较多B.在光滑地面上做功较多
C.两次做功一样多D.条件不足,无法比较

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