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物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”.

(1)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为分子.1911年,著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型.该模型认为,原子是由带________电的原子核和带________电的核外电子构成.

(2)以氢原子为例,图中能正确示意氢原子核式结构的是图________(甲/乙/丙/丁).

正 负 丙 【解析】(1)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为分子;1909年,著名科学家卢瑟福在进行了α粒子 散射实验后,提出了原子核式模型;原子是由处于核心的带正电的原子核和带负电核外电子构成的; (2)氢原子是由位于中心的原子核和绕原子核高速运动的外围电子构成,且原子核相比原子的体积很小,故丙正确。
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相关习题

科目:初中物理 来源:八年级物理第三章物质的简单运动单元测试卷 题型:单选题

小华从学校到家里的距离约为1200m,他在骑自行车上学途中做变速直线运动;已知他在前一半路程的速度是4m/s,后一半路程的速度是6m/s;那么,他在整个路程中的平均速度是(   )

A. 4m/s B. 4.8m/s C. 5m/s D. 6m/s

B 【解析】前一半路程所用时间为:; 后一半路程所用时间为:; 他在整个路程中的平均速度是: 故选B。

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:10.2分子动理论的初步知识 题型:单选题

下列说法中正确的是 ( )

A. 液体很难被压缩,说明分子间有引力

B. 固体中分子排列较紧密,说明分子间只有引力,没有斥力

C. 用干手器吹出的热风吹刚洗过的手,可以加快手上水的蒸发

D. 破镜难圆,说明分子间没有作用力

C 【解析】液体很难被压缩,说明分子间有斥力,故A错误;分子间同时存在相互作用的引力与斥力,故B错误;用干手器吹出的热风吹刚洗过的手,因为热风的温度不但高,而去空气流动速度快,所以可以加快手上水的蒸发,故C正确;由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大,大于分子直径的10倍,分子间的作用力就十分微弱,所以“破镜不能重圆”,故D错误,故选C。

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科目:初中物理 来源:江苏省丹阳市苏科版九年物理上册第十一章《简单机械和功》单元提优4 题型:单选题

小刚家厨房里有一把多功能剪刀,图中标注了该剪刀的相关用途,对于它的使用,以下分析正确的是( )

A. 做启瓶器使用时:它是一个费力杠杆

B. 做剪刀使用时:物体越靠近O点越省力

C. 做削皮刀使用时:刀刃很锋利,是为了增大压力把果皮削掉

D. 做挤压钳使用时:挤压齿尖锐,是为了减小压强把果壳挤开

B 【解析】试题分析:启瓶器是一个省力杠杆。做剪刀使用时,物体越靠近O点,阻力臂越小越省力。刀刃锋利是为了增大压强而把果皮削掉。挤压齿尖锐是为了增大压强。

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:10.3飞出地球 题型:单选题

在近代原子学说的发展过程中,有下列观点:①物质都是由原子构成的;②原子都是实心球体;③正电荷均匀分布在整个原子内。1911年卢瑟福用带正电的α粒子轰击原子,发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向,但有极少数α粒子发生了较大角度的偏转,如图所示。分析实验结果,可以否定上述观点中的( )

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ①②③

C 【解析】试题分析:用带正电的α粒子轰击原子,发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向,说明带正电的原子核周围有较大空间,因此原子不是实心球体,故②符合题意;极少数粒子发生了较大角度的偏转,说明正电荷分部在原子核上,较大空间内是没有带正电的粒子,故③符合题意;该实验与物质是由原子构成的没有任何关系,故①不符合题意;故选C。

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:10.3飞出地球 题型:填空题

1911年,物理学家________用巧妙的实验方法收集到有关原子内部的信息,建立了行星绕日的原子核式结构模型.该模型认为,原子是由带正电的________和带负电的________构成的.

卢瑟福 原子核 电子 【解析】卢瑟福核式结构模型指出:原子是由位于原子中心带正电的原子核和核外绕原子核做圆周运动的带负电的电子组成的。

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:9.1认识浮力 题型:单选题

【2016·泸州卷】泸州沱江二桥复线桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件。如图甲所示,一密度为3×103kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入江水中,在匀速沉入江水的过程中,构件下表面到江面的距离h逐渐增大,正方体构件所受浮力F随h的变化如图乙所示。下列判断正确的是:(取g=10N/kg。江水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)

A. 当h=1m时,构件恰好没没在江水中

B. 当h=2m时,构件所受的浮力大小为2.4×103N

C. 当h=3m时,构件底部受到江水的压强大小为2.0×105N

D. 当h=4m时,构件受到钢绳的拉力大小为1.6×105N

D 【解析】试题分析:从乙图看出,当h=1m时,构件没有完全浸没在江水中,A错误;当h=2m时,构件恰好浸没,排开水的体积为构件的体积,V=2m×2m×2m=8m³,所受的浮力大小为,B错误;当h=3m时,构件底部受到江水的压强大小为p=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×3m=3.0×104N,C错误;当h=4m时,构件受到的浮力仍为8×104N,构件重力为:受到钢绳的拉力大小...

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科目:初中物理 来源:2018年人教版中考物理专题:光的色散和物体的颜色 看不见的光 题型:综合题

太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量,照射到物体上,部分被吸收转化为内能(其中红外线尤其显著)。许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究:

①如图,在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上,在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯,玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下,转动快慢能反映接收到的红外线的强弱)。

②打开红外线灯,观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。

③改变红外线灯的位置,使之距离玻璃板的距离分别为40厘米、60厘米、80厘米,重复步骤②。

④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜,重复上述实验。

(1)本实验需要的测量工具有 。(写出2种)

(2)透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱。下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有 (可多选)。

(3)为了使本实验的结果更可靠,还需改变哪些变量进行多次实验? (写出2点)。

(1)刻度尺、停表;(2)AB;(3)不同的红外线灯、红外线灯照射的角度 【解析】试题分析:(1)根据题意在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯,需要测量距离的工具刻度尺;观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。需要计时工具停表;(2)实验中透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱,在物理学中这种方法叫做转换法,图中显示的实验中A用海绵形变程度显示...

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科目:初中物理 来源:2018届春沪粤版物理八年级下册课后习题:7.4探究物体受力时怎样运动试卷 题型:填空题

人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动,卫星处于________状态(选填“平衡”或“非平衡”)。

非平衡 【解析】人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动,卫星处于非平衡状态。

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