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    如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．
    （1）按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定    （A/B）的位置，再调整固定    （A/B）的位置．
    （2）往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热．观察到液态的水    （填物态变化）成水蒸气从烧瓶口部冒出．
    （3）往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气    （填物态变化）形成的．在此过程中金属盘的温度    （升高/不变/降低）．
    （4）短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施是：    ．
    【答案】分析：（1）酒精灯加热物体时，要使用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的外焰温度较高．
    （2）物质从液态变成气态的过程称为汽化．
    （3）物质从气态变成液态称为液化，液化放热，金属板吸收放出的热量时，内能增加、温度升高．
    （4）根据液化的条件，热的水蒸气遇到冷的物体时会发生液化现象，当物体的温度越低时，水蒸气越容易液化．
    解答：解：（1）酒精灯是用来加热的，酒精灯的外焰温度比较高，组装器材时，通过调整铁圈的位置保证使用酒精灯的外焰来加热，故先调整固定B，再调整固定A的位置．
    （2）当用酒精灯给烧瓶中的水加热时，瓶中的水吸热会发生汽化现象，水变成水蒸气，从烧瓶口部冒出．
    （3）烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到冷金属盘就会液化形成小水滴，由于液化放热，金属盘吸收热量，温度升高．
    （4）为了产生更多的水滴，就要让更多的水蒸气发生液化，温度低一些更容易液化，所以降低金属板的温度可以产生更的水滴；可以在金属盘上放一些冰块．
    故答案为：（1）B；A；（2）汽化；（3）液化；升高；（4）在金属盘上放一些冰块．
    点评：本题考查了液态和气态之间的相互转化，通过“雨”的形成，加深对物态变化的理解与掌握．同时也考查了有关的实验器材和运用．
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    （1）按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定
    B
    B
    （A/B）的位置，再调整固定
    A
    A
    （A/B）的位置．
    （2）往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热．观察到液态的水
    汽化
    汽化
    （填物态变化）成水蒸气从烧瓶口部冒出．
    （3）往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气
    液化
    液化
    （填物态变化）形成的．在此过程中金属盘的温度
    升高
    升高
    （升高/不变/降低）．
    （4）短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施有：
    降低金属板的温度
    降低金属板的温度
    ．
    （5）大自然中雨的形成过程与这个实验类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空遇
    冷
    冷
    （冷/热）时，水蒸气就凝结成
    小水滴
    小水滴
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．
    （1）按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定
    B
    B
    （A/B）的位置，再调整固定
    A
    A
    （A/B）的位置．
    （2）往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热．观察到液态的水
    汽化
    汽化
    （填物态变化）成水蒸气从烧瓶口部冒出．
    （3）往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气
    液化
    液化
    （填物态变化）形成的．在此过程中金属盘的温度
    升高
    升高
    （升高/不变/降低）．
    （4）短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施是：
    在金属盘上放一些冰块
    在金属盘上放一些冰块
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．
    （1）按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定______（A/B）的位置，再调整固定______（A/B）的位置．
    （2）往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热．观察到液态的水______（填物态变化）成水蒸气从烧瓶口部冒出．
    （3）往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气______（填物态变化）形成的．在此过程中金属盘的温度______（升高/不变/降低）．
    （4）短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施是：______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．
    （1）按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定______（A/B）的位置，再调整固定______（A/B）的位置．
    （2）往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热．观察到液态的水______（填物态变化）成水蒸气从烧瓶口部冒出．
    （3）往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气______（填物态变化）形成的．在此过程中金属盘的温度______（升高/不变/降低）．
    （4）短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施是：______．
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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省南通市海安县紫石中学八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．
    （1）按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定______（A/B）的位置，再调整固定______（A/B）的位置．
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    （3）往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气______（填物态变化）形成的．在此过程中金属盘的温度______（升高/不变/降低）．
    （4）短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施有：______．
    （5）大自然中雨的形成过程与这个实验类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空遇______（冷/热）时，水蒸气就凝结成______．

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