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如图18所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_______运动,是因为由二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。

(2)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:在压力相同时,______________________,滑动摩擦力越大。在实验中采用的方法是_________。

(3)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”,某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放,改变的是物体对桌面的压力,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中。

实验次数

压力F/N

测力计示数/N

l

2.3

1.8

2

3.3

2.6

3

4.3

3.4

4

5.3

4.2

①请根据实验数据在图18中绘制图像。

②分析图象可得结论:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成__________。

(4)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F3:F4=_________。若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s,重叠体受到的滑动摩擦力将__________.(选填“变大”、“不变”或“变小”)

(1) 匀速直线 (2)接触面越粗糙    控制变量法

   (3) 正比    (4)  1:2           不变     

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图18所示是探究电磁感应现象的实验装置,装置中的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上,当让ab迅速向上运动时,电流表指针       ;将ab改为向左运动时,电流表指针      (填“偏转”或“不偏转”) ;实验时开关应该       ,实验结果表明            

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如图18所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图.

(1)实验中用来表示小球动能的大小.

(2)在探究动能与速度的关系时,应保持小球的不变,让小球从(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动,该实验得出的结论是

(3)为探究动能与物体质量的关系,要选择两个质量(选填“相同”或“不同

的小球,并让它们分别从同一斜面的(选填“相同”或“不同”)高度滚下.该实验得出的结论是

图18

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图18所示是小强“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全帽同.实验的弹簧侧力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

(1)比较甲、乙两图。可得到的结论是____________________________________。

(2)图乙,丙中铜块和木块叠在一起的目的是使____________相同。根据图乙、丙中弹簧测力计的示敷.可判断出____________ (填“钢块”或“木块”)的表面更粗糙一些。

(3)图甲中弹簧测力汁的读数是_______N。若物体不是做匀速运动,而是做加速直线运动,则弹簧测力计读数____________ (填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力。

(4)小强认为完成本实验的关键是沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计,使拉力与摩擦力是一对平衡力。因此他提出对图甲的装置进行改进,并且画出了改进后装置的示意图,如下表所示。请你选出其中的一种改进方法加以评估。

改进1

改进2

你选取了改建___________装置.(此空不给分)

评估:______________________________________________________________。

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图18所示是鹏鹏探究“固体熔化时温度随时间变化规律”的实验,该物质在熔化过程中要________(填“吸收”或“放出”)热量.由图象可知该物质是________(填“晶体”或“非晶体”),该物质在熔化过程中温度________,在第3分钟时处于________(填“固态”“液态”或“固液共存状态”).

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