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19.用图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)每次都让小车从同一个斜面的同一高度处由静止开始滑下,目的是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度.
(2)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的越远.
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将做匀速直线运动.

分析 (1)要想探究阻力对小车运动情况的影响,根据控制变量法的要求,应控制小车到达水平面时的速度相同,这要靠控制小车下滑时在斜面上的位置来实现;
(2)毛巾→棉布→木板,其表面依次越来越光滑,阻力越来越小,通过观察图中小车运动的距离,便可得出结论;
(3)在实验现象的基础上,再进行适当的科学推理,可得出当小车不受阻力时,其将保持什么样的运动状态.

解答 解:(1)研究阻力对小车运动的影响,就要保持其他量不变,因此,应使小车从同一斜面的同一位置滑下,从而使其到达水平面时具有相同的初速度;
(2)读图可知,接触面越来越光滑,小车所受摩擦阻力越来越小,其运动的距离也越来越远;
(3)结合实验现象,再进一步进行科学推理,可以得出,当水平面绝对光滑,即小车不再受阻力时,它将做匀速直线运动.
故答案为:(1)同一高度处;使小车到达水平面时具有相同的初速度;
(2)小;远;
(3)做匀速直线运动.

点评 在探究阻力对物体运动的影响实验中,所用到的实验方法除控制变量法外,还有一种特殊的方法,那就是科学推理法,也被称为理想实验法.因为,表面的绝对光滑只是一种理想状态,无法在现实中达到,因此,只能是在实验现象的基础上,再加上科学推理来得出结论,这一点需引起我们的注意.

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A.P的上端为S极,下端为N极
B.地面对Q的支持力大小分别为2G
C.P和Q之间没有作用力,因为二者没有相互接触
D.如果将Q翻转180°进行上下对调,弹簧测力计的示数将介于G和2G之间

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10.图中物体受力示意图不正确的是(  )
A.
水平面上匀速行驶的汽车受到的力
B.
不倒翁所受的重力
C.
抛出手的铅球受到的力
D.
静止在斜面上的木箱受到的力

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7.下列有关压强的说法中不正确的是(  )
A.在火车进、出站台时,乘客必须站在安全线以外
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C.学生的书包带宽一些,肩膀的受力面积会大一些,能减小肩膀所受压强
D.液体压强的大小与液体的密度和液体的体积都有关

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14.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如图.把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把电流表 接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡,再次测量三点的电流,看看是否还有同样的关系.下表是两次测量的记录数据.
 A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC
第一次测量0.3A0.3A0.3A
第二次测量0.2A0.2A0.2A
分析和论证:
(1)在拆接电路时,开关S必须处于断开状态.
(2)结论:串联电路中电流处处相等.
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
A.通过这个灯泡的电流比另一个灯泡的电流小
B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了
D.小灯泡靠近负极.

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4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体质量大小有关                 B.与物体运动速度有关
C.与物体间的接触面积大小有关         D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用.
(1)小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验,实验数据如表所示,表中数据可以验证猜想B(填序号),实验中采用控制变量法,则该实验注意保持木块与桌面间的压力不变,可得到的结摩擦力的大小与物体运动速度无关.
次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
1较快1.8
21.8
3较慢1.8
(2)用上述器材还可以验证猜想C(填序号),实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,水平拉动是因为要控制拉力方向不变,匀速拉动目的是根据二力平衡条件测出摩擦力.

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8.某同学从一块长、宽、高分别是5m、4m、2m的大岩石上砸下一块小石块,用天平称得质量为52g,把它放入盛有40mL水的量筒中浸没后水面上升到60mL.
求(1)大岩石的密度?
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9.下列运动场上的实例中,属于减小压强的是(  )
A. 
滑雪板面积较大
B.
滑冰时运动员穿冰刀鞋
C.
箭的前端制作得很尖
D.
田径运动员穿钉鞋

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