A. | 探究影响动能大小因素的实验中,用木块被推动的距离开反映动能大小 | |
B. | 将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 | |
C. | 曹冲称象 | |
D. | 保持压力不变,探究欢动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系 |
分析 ①物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
②等效替代法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法.
③物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
④通过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为理想模型法.
解答 解:
A、动能的大小不能直接观察,通过木块被推动的距离开反映动能大小,采用的是转换法.不符合题意;
B、杠杆实际不存在,将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒--杠杆,采用的是建立理想模型法.符合题意;
C、大象的质量不能直接测量,大象在船上排开水的质量与石头排开水的质量相等,通过测量石头的质量测得大象的质量,采用的是等效替代法.不符合题意;
D、滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都关系,保持压力不变,探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,采用的是控制变量法.不符合题意.
故选B.
点评 “控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等,是初中物理涉及到的主要研究问题的方法,在解决实际问题时要注意识别和应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 吊车钢索使货物上升的拉力 | B. | 河水对静止于水面轮船的浮力 | ||
C. | 桌面上的书对静止桌子的压力 | D. | 沿水平方向行驶的汽车的重力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 磨刀后切菜更容易--减小受力面积,增大压强 | |
B. | 刀柄上刻有花纹--增大接触面的粗糙程度,增大摩擦 | |
C. | 用筷子夹菜--省力杠杆 | |
D. | 塑料挂钩的吸盘吸在光滑的墙上--吸盘因大气压而产生吸力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用力压橡皮,擦去写错的字 | |
B. | 磁悬浮列车高速行驶时,列车与轨道脱离接触 | |
C. | 自行车用久了,在轴承处加润滑油 | |
D. | 古人移动巨石时,在地上铺设滚木 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水平向左,10N | B. | 水平向右,20N | C. | 水平向左,20N | D. | 水平向右,10N |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电路中电流变化的范围是0.18~0.5A | |
B. | 滑动变阻器阻值变化的范围是2.5~10Ω | |
C. | 灯泡的最小功率是0.162W | |
D. | 该电路的最大功率是2.25W |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 夸克、原子核、质子、原子 | B. | 质子、夸克、原子、原子核 | ||
C. | 夸克、质子、原子核、原子 | D. | 原子、原子核、夸克、质子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com