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    某同学在使用托盘天平称量前，天平的指针不在分度盘的中央，稍微向右偏．用此天平称物体的质量，测量值与物体的实际质量相比（　　）
    分析：只有调平衡的天平才能用来进行称量．当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了，在称量时是左物右码，只有左边多加称量物才能使天平达到平衡．
    解答：解：由题意可知：当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了．在称量时，左物右码，若右盘中加入m克砝码，只有左边加入多于m克的物体才能使天平达到平衡，则实际称量的物体的质量是大于m克，即测量值与物体的实际质量相比偏小．
    故选B．
    点评：本题主要考查了托盘天平的使用方法．使用托盘天平时，要注意称量药品的质量和称量一定质量的药品是不同的，如果称量药品的质量，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，则称量的质量要比实际质量要小．
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    某同学在使用托盘天平称量某个物体质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示的情况，他应把
    平衡螺母
    平衡螺母
     向
    左
    左
    调节．（填左或右）当指针指到分度盘的
    中线
    中线
    或
    指针左右摆动的幅度相同
    指针左右摆动的幅度相同
    就表示天平的横梁已平衡．如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应先
    取下最小砝码
    取下最小砝码
    然后再
    向右移动游码
    向右移动游码
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在使用托盘天平称量物体前，他首先将游码放在
    零刻度处
    零刻度处
    ，然后发现天平的指针出现如图1所示的情况，此时他应该进行的操作是
    将平衡螺母向右调节
    将平衡螺母向右调节
    ．若称量物体质量时所用的砝码和游码的位置如图2所示，则物体的质量为
    73.4
    73.4
    g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在使用托盘天平过程中，其中当该同学将要调节天平横梁平衡时，发现指针在标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图所示，则应将右端平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）侧调节．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在使用托盘天平称量前，天平的指针不在分度盘的中央，稍微向左偏．用此天平称物体的质量，测量值与物体的实际质量相比（　　）

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