如图所示电路,电源电压恒为3V.小灯泡L标有“2.5V”字样,忽略温度对灯丝电阻的影响。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P由a端向b端移动的过程中,小灯泡L始终发光,则下列说法正确的是
A.电流表A的示数变大
B.小灯泡L的实际功率变大
C.电压表V1与电压衰V2的示数之和保持不变
D.电压表V2的示数与电流表A的示数的比值变大
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小刚同学要测量一块形状不规则金属块的密度。
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到 ,然后调节平衡螺母,使天平平衡。
(2)用天平测量金属块的质量。当天平平衡时,放在右盘的砝码和游码位置如图10所示,则金属块的质量为 g。
(3)他发现金属块放不进量筒,改用如图11所示的方法测量金属块的体积,步骤如下:
a、往烧杯中加入适量的水,把金属块浸没,在水面达到的位置上做标记,然后取出金属块。
b、先往量筒中装入40mL的水,然后将量筒中的水慢慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒中剩余的水的体积如图12所示,则金属块的体积为 cm3.
(4)计算出金属块的密度为 kg/m3(保留一位小数)。
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小梅同学设计了如图所示的汽车有害尾气排放检测电路。其中,R为气敏电阻,它的阻值随有害尾气浓度的增大而变小,电源电压恒定不变,R0为定值电阻。闭合开关,当有害尾气浓度增大时
A.电压表示数变大,电流表示数变大
B.电压表示数变小,电流表示数变小
C.电压表示数变大,电流表示数变小
D.电压表示数变小,电流表示数变大
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在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
(1)要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作 法。[来源:学科网]
(2)下图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置:
①要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置____(选填“乙”或“丙”)来进行研究;
②要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度度是否有关,应选取装置乙和装置____(选填“甲”或“丙”)来进行研究。
甲 乙 丙
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如图1所示,几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管。下列说法正确的是
A.水果电池将电能转化为化学能
B.发光二极管是由半导体材料制成的
C.一组二极管同时发光说明它们一定是串联的
D.如果少串联一个水果电池,二极管将变亮
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(沈阳市校车安全管理办法)规定校车应全部安装座椅安全带,这是为了防止急刹车时学生因具有_______,身体前倾而受到伤害。校车的动力来自内燃机,在图10所示的示意图中,图_______表示的是四冲程内燃机的吸气冲程。
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在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中:
(1)实验前,同学们就器材的选取进行了讨论,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点整理记录如表2,其中合理的是:_____________和_____________ 。(填序号)
(2)小明安装的实验器材如图甲所示。 用酒精灯给水加热,当温度达到88℃时开始记录数据。在看到水沸腾现象后,小明就熄灭了酒精灯,然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象,如图乙所示。由图可得水的沸点为_____________℃。
(3)在评估与交流环节,同学们认为小明的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议,其中正确的是
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据
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关于温度、热量和内能以下说法正确的是: ( ▲ )
A.物体的温度升高,内能一定增加
B.60℃的水比30℃的水所含有的热量多
C. 热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递
D. 0℃的水内能为零
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下列数据中,最接近生活实际的是
A.学生课桌的高度是70mm B.成年人的正常体温是39℃
C.成年人步行的速度约是4m/s D.初中生的质量大约是50kg
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