探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中,在两支相同的试管中分别加入水和沙,分别用同一酒精灯加热(如图所示),实验数据如下表:
(1)试管中加入的水和沙应保证________(选填“体积”或“质量”)相等;
(2)实验中,物质吸热的多少是通过________(选填“升高的温度”或“加热的时间”)来反映的;
(3)分析表中数据可知,水和沙两物质中吸热能力较强的是________.
科目:初中物理 来源:沪粤版九年级物理上册15.4 探究焦耳定律练习题 题型:实验题
如图所示的实验装置中,三个相同的烧瓶A、B、C内部都盛有质量和初温均相等的液体,其中,A、B烧瓶中装的是煤油,C瓶中装的是水,A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC,且RA<RB=RC.(假设实验中没有任何热损失)
(1)小明用该装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”,他应该观察比较_____两瓶中温度计的示数变化情况,其中____瓶中的液体温度升高得更快一些.
(2)小红用该装置完成“比较水和煤油吸热升温的情况”的实验,她应该观察比较____、C两瓶中温度计的示数变化情况,实验中水和煤油吸热的多少是通过_______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
该实验中装有_______(选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计示数变化较大.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八年级上册物理第三章 物态变化单元测试卷 题型:综合题
所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩体积,气体都不会液化,这个温度叫临界温度.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常温下它们通常以液态出现;有的低于常温,如氧是-119℃,氢是-240℃,所以我们时常认为它们是气态的.由以上知识可知:
(1)使气体液化的方法有两种.但对于某些气体,只使用 ______的方法是不行的.
(2)氧气和氢气的混合物,采用降温液化的方法分离,首先液化的是 ______.
(3)氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃,氦气的沸点是-269℃,采用液化空气提取这三种气体,当温度升高时,液态空气汽化,首先分离出来的是 ______.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八年级上册物理第三章 物态变化单元测试卷 题型:单选题
如图为某晶体的凝固与熔化过程,其中该晶体( )
A. 在BC段,该物质吸热 B. 熔化过程中图象中的EF段
C. 凝固时的温度为55℃ D. 熔化过程经历了5min
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八年级上册物理第三章 物态变化单元测试卷 题型:单选题
下列物态变化中,属于凝华的是( )
A. 冰雪消融
B. 壶口“冒白气”
C. 深秋霜“降”
D. 湿手烘干
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科目:初中物理 来源:北师大版九年级全册物理 第十章 机械能、内能及其转化测试卷 题型:填空题
襄阳市的“牛肉面”是襄阳人民“舌尖上的美食”。牛肉面四处飘香是由于其分子的__________造成的,煮面条过程中面条内能增加是通过________方式来实现的。
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科目:初中物理 来源:北师大版九年级全册物理 第十章 机械能、内能及其转化测试卷 题型:单选题
用分子动理论的观点对下列现象的解释不正确的是( )
A. 氧气被压缩装入钢瓶——分子间有空隙
B. 秋天,桂花飘香——扩散现象
C. 一根铁棒很难被压缩——分子间只存在斥力
D. 两块表面平滑的铅块挤压后会粘在一起——分子间存在引力
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级全册物理第17章 欧姆定律 单元测试卷 题型:单选题
图象法是研究物理规律的好方法,下列叙述中与图象不相符的是
A. 电阻一定时,电流与电压的关系 B. 同种物质的质量与体积的关系
C. 物体吸收的热量与比热容的关系 D. 浸在水中的物体受到的浮力与排开水的体积的关系
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级全册物理第13章 内能单元测试卷 题型:实验题
(题文)为了比较A、B两种液体比热容的大小,某实验小组做了如图甲所示的实验,在两个相同的试管中,分别装入A、B两种液体,将两个试管放入盛有水的同一烧杯中,用酒精灯加热.按要求回答下列问题:
(1)加热相同的时间,是为了使A、B液体吸收的热量________(选填“相同”或“不相同”).
(2)根据记录数据画出A、B液体的温度随加热时间变化的图象如图乙所示,这表明液体________(选填“A”或“B”)的比热容较大.
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