分析 由题意根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$$\frac{{G}_{物}h}{{G}_{物}h+{G}_{动}h}$=$\frac{{G}_{物}}{{G}_{物}+{G}_{动}}$分析两滑轮组的机械效率关系;
不计绳重和摩擦,绳子自由端拉力F=$\frac{1}{n}$(G物+G动),绳子最后通过定滑轮可以改变力的方向,最后通过动滑轮不能改变力的方向.由此分析哪个滑轮组更方便.
解答 解:
(1)两个滑轮组中动滑轮重相同,提起相同重量的物体,
不计绳重和摩擦,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$$\frac{{G}_{物}h}{{G}_{物}h+{G}_{动}h}$=$\frac{{G}_{物}}{{G}_{物}+{G}_{动}}$,可知两滑轮组的机械效率的大小相同;
(2)绳子自由端拉力F=$\frac{1}{n}$(G物+G动),a图中通过动滑轮绳子段数n=3,b图中通过动滑轮绳子段数也为3,所以两滑轮组省力情况相同;
a图中绳子自由端最后通过动滑轮,所以不能改变力的方向,b图中绳子自由端最后通过定滑轮,可以改变力的方向,所以为了方便使力,他应选用图b.
故答案为:相等;b.
点评 本题考查了滑轮组机械效率大小的比较和滑轮组特点的认识和理解,关键是灵活运用机械效率的公式.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲装置研究的是电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关 | |
B. | 图乙装置说明通电导线在磁场中受到力的作用 | |
C. | 图丙装置所揭示的原理可制造电动机 | |
D. | 图丁中麦克风应用了磁场对电流的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机械效率等于机械功率 | B. | 机械效率正比于有用功 | ||
C. | 机械效率反比于总功 | D. | 机械效率与所吊物重有关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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