分析 (1)已知每辆自行车的质量和体积,利用密度公式可求得其密度;
(2)自行车对地面的压等于人与车的总重力,根据G=mg求出其大小,然后根据压强公式求出自行车对地面的压强;
(3)观察自行车的构造都有哪些,然后将它的构造部分(如车座,轮胎,车闸,脚踏板,轴承等)结合物理知识进行解答.
解答 解:(1)已知每辆自行车的质量m=15kg,体积V3000cm3=3×10-3m3,
则车架的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{15kg}{3×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=5×103kg/m3;
(2)自行车对地面的压力:
F=G=mg=70kg×10N/kg=700N,
自行车对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{700N}{2×100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=3.5×104Pa;
(3)在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识,如轮胎表面有凹凸不平的花纹,是通过增大粗糙程度来增大摩擦等,自行车的车座做得宽大,是为了增大受力面积,减小压强.
答:(1)车架的密度是5×103kg/m3;
(2)骑行时自行车对地面的压强是3.5×104pa;
(3)如轮胎表面有凹凸不平的花纹,是通过增大粗糙程度来增大摩擦等,自行车的车座做得宽大,是为了增大受力面积、减小压强.
点评 本题考查了压强以及自行车的构造及使用上利用的物理知识,灵活的运用公式及其变形式是关键,体现了物理知识来源于生活、服务于生活的理念.
科目:初中物理 来源:2017届上海市浦东新区第四教育署九年级(五四学制)3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
学习物理的过程中会用到一些科学研究方法。下列运用相同科学研究方法的是( )
(1)用水流比作电流
(2)探究同一直线上二力的合成
(3)探究液体内部压强规律
(4)用总电阻替代两个串联的电阻
A. (1)与(3)
B. (2)与(4)
C. (2)与(3)
D. (1)与(4)
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~2.5W | |
B. | 电路消耗的总功率允许的变化范围为1.2W~2.5W | |
C. | 变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为10Ω~20Ω? | |
D. | 电流表示数允许的变化范围为0.3A~0.5A |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
自身体积/m3 | 50.46 | 最大速度/节 | 25 |
自身质量/kg | 2.2×104 | 最大载荷(不包括乘员体重)/kg | 220 |
最大下潜深度/m | 7000 | 乘员人数(每人体重不超过80kg) | 3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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