分析 实验目的是测量苹果汁的密度,质量可以用天平测出,关键是体积的测量,在这儿是采用了已知密度的水,量取质量相同的苹果汁和水则m果汁=m水,而m果汁=ρ果汁V果汁=ρ果汁h2S,m水=ρ水V水=ρ水h1S,由此推出果汁的密度.
解答 解:(1)苹果汁和水的质量相同,可根据苹果汁和水的体积关系得出密度关系,所以d应为用刻度尺测出此时杯中苹果汁的深度为h2
(2)设玻璃杯的底面积为S,根据水和苹果汁的质量相等,则:
ρ果汁Sh2=ρ水Sh1
则ρ果汁=$\frac{{ρ}_{水}{h}_{1}}{{h}_{2}}$在实验中,测量水的深度和苹果汁的深度时,测量可能误差较大.
故答案为:(1)用刻度尺测出此时杯中苹果汁的深度为h2;(2)=$\frac{{ρ}_{水}{h}_{1}}{{h}_{2}}$;水和苹果汁的深度测量有误差.
点评 测液体的密度方法较多,此题用到质量相同的特点,在没有量筒时,有时也会用到体积相同,即等效替代法测量被测液体的体积;
正确做法是用天平测出烧杯液体总质量,再将适量液体倒入量筒,测出体积V,并测出剩余烧杯液体质量,算出倒入量筒的质量m,用ρ=$\frac{m}{V}$计算出密度,这种做法克服了因烧杯壁粘液体带来的实验误差.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把已调节好的天平移到另一处使用,需要重新调节 | |
B. | 从砝码盒中提取砝码时,必须用镊子夹取 | |
C. | 天平的横梁上都有标尺和游码,向右移动游码相当于向右盘中加小砝码 | |
D. | 在称量过程中,通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边,此时应该向右调节平衡螺母 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
出发时间 | 到达时间 | 车次 | 车型 | 出发站 | 到达站 | 旅行里程 |
07:12 | 22:38 | D638 | 动车组 | 成都东 | 上海虹桥 | 1985千米 |
08:01 | 22:56 | D354 | 动车组 | 成都东 | 上海虹桥 | 1985千米 |
08:20 | 23:15 | D2208 | 动车组 | 成都东 | 上海虹桥 | 1985千米 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较小 | |
B. | 一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高 | |
C. | 一个物体温度升高了,它的内能一定增加 | |
D. | 温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多 |
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