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【题目】为了探究声音的传播需要介质,小明设计了如图所示的实验,你认为能够完成这个探究目的是( )

A.

抽去罩内的空气,铃声明显减小

B.

用力敲打鼓面,纸面上的纸屑会跳起

C.

吹细管,并不断剪短,音调变高

D.

用发声的音叉接触水面,水面水花四溅

【答案】A

【解析】解:A、抽出罩内空气,铃声明显减小,说明声音传播需要介质,研究的是声音的传播需要介质.故A符合题意.

B、用大小不同的力敲打鼓面,纸屑跳动高度不同,鼓面振幅不同,响度不同.研究响度跟振幅的关系.故B不符合题意.

C、用力吹细管空气振动产生声音,不断剪短细管,空气柱减小,频率增大,音调变高.研究的是音调和频率的关系.故C不符合题意.

D、发声的音叉接触水面,水花四溅,说明物体发声时振动.研究的是声音是由物体振动产生的.故D不符合题意.

故选A.

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【题目】图甲为小刚和小强对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关这一问题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想.他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块

l)要验证他们的猜想.首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致

认为:要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使

它沿水平长本板 __滑动。

2)他们通过图乙、丙所示的实验.可以得出的结论是:在保持___ _一定时_ ___越大.滑动摩擦力越大。

3)小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验. 就能验证我的猜想。小强的做法是:_ __ _.重新做一次实验。

4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计渎数有一定的困难。经过思考.小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置.实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处: ___

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【题目】如图所示,将一底面积为30cm2,高为10cm的长方体,悬挂在弹簧测力计上,在空气中称量时,弹簧测力计示数为5N.将物体完全浸没在某种液体中,物体下表面距液面20cm时,下表面所受液体压力为4.8Ng10N/kg.求:

1)此时物体下表面受到的液体压强.

2)液体的密度.

3)此时物体受到的浮力及弹簧测力计的示数.

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【题目】小勇利用如图所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,他将实验中观察到的现象记录在下表中。

次数

开关

磁场方向

导体AB的

运动方向

电流表指针的偏转方向

1

断开

上N下S

向右运动

不偏转

2

闭合

上N下S

向右运动

向左偏转

3

闭合

上N下S

向左运动

向右偏转

4

闭合

上N下S

向上运动

不偏转

5

闭合

上S下N

向下运动

不偏转

6

闭合

上S下N

向右运动

向右偏转

7

闭合

上S下N

向左运动

向左偏转

(1)分析得出:________电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。

(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与______有关。

(3)比较实验_______可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关。

(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是_______。

(5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关的猜想,于是他设计了如下的实验方案:

①保持磁场强弱不变,让导体AB以______(填相同不同)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小。

②如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度_______(填有关无关)。

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【题目】学校决定在全校开展节约用电的活动,小红向校长提出丁如下四条建议,你认为其中不正确的是( )

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B.楼道灯尽量实现声、光自动控制

C.将普通日光灯改为高效电子节能灯

D.计算机不用时使显示器处于待机状态

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【题目】一战时期一名法国飞行员在空中顺手抓住了一颗子弹,说明这子弹( )

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