精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端.当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时,铝箔条会旋转起来,这表明:带电物体能轻小物体,力可以改变物体的 . 将塑料棒取走,铝箔条由于不能立即停止运动.

【答案】吸引;运动状态;惯性
【解析】解:(1)当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时,铝箔条会旋转起来,说明铝箔条受到了带电塑料棒的吸力的作用,这表明:带电物体能吸引轻小物体;(2)铝箔条在引力的作用下旋转起来,说明力可以改变物体的运动状态;将塑料棒取走,没有了引力,由于惯性,铝箔条不能立即停止运动. 故答案为:吸引;运动状态;惯性.
(1)带电物体能吸引轻小物体,这是带电物体的基本性质;(2)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状;②力可以改变物体的运动状态;(3)任何物体都具有惯性,惯性是保持物体运动状态不变的性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在做“探究光的反射规律”实验时,小明让一束光紧贴纸板A射向O点,纸板B可沿折缝ON向后翻折,下列说法正确的是

A. 图中α为反射角

B. 增大α过程中,反射光线沿顺时针转动

C. α = 0°,看不到反射光线,说明此时不存在反射现象

D. 纸板B向后翻折后,反射光线消失,是因为此时没有反射光线

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图是探究物体的动能跟哪些因素有关的实验图.
(1)实验中通过观察木块B被钢球撞出距离的长短,来判断钢球动能大小,这种实验方法叫(选填”控制变量法“、”转换法“或”理想模型法“).
(2)让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越大,木块B被撞得越远,所以质量相同时,钢球的速度越大,动能就 . 改变钢球的质量,让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下,的钢球将木块B撞得越远,其动能就越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列生活中的物理数据最接近实际的是(
A.人以正常速度骑自行车的功率为1 kW
B.把1个鸡蛋匀速举高1米做功1J
C.LED台灯正常工作电流约50 mA
D.正常人的脉搏跳动是每秒72次

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用一把所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的三个错误之处:

(1)________

(2)________

(3)________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】判断一个物体做匀速直线运动的依据是(

A. 每隔1s沿直线运动的路程相等 B. 只需物体的速度大小不变

C. 1s内运动5m 2s内运动10m 3s内运动15m D. 任何相等的时间内,沿直线运动的路程都相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,在易拉罐内注入少量的水,用酒精灯给易拉罐加热,待罐口出现白雾时,将罐口堵塞.接下来的操作是 . 观察到的现象是易拉罐变瘪了,这一现象说明了 . 实验中注入少量水的目的是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】综合题小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮).
(2)调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,小灯泡正常工作时的电阻是Ω.
(3)完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,请你帮她完成下列实验步骤: ①连接好实验电路,闭合开关S1 , 将开关S2拨到触点(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为V;
②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点(选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U;
③小灯泡额定功率的表达式为P=(用已知量和测量量表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某班同学在探究凸透镜成像规律的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象,如图所示,下列判断正确的是

A.该凸透镜的焦距是16cm

B.当u=12cm时,在光屏上能得到一个缩小的像

C.当u=20cm时成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的

D.把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像逐渐变小

查看答案和解析>>

同步练习册答案