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    9．（1）小华同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌，小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同．爱思考的小华想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？请你从“能量”角度，用相关知识解释此现象
    （2）小华近期发现小区内有个别用户经常随手向窗外抛投垃圾杂物．还经常看到高空抛物砸坏路人和车辆，请解释原因．

    分析 （1）对机动车的行驶速度进行限制，可用影响动能的因素分析，由于动能与质量和速度有关，对于质量较大的车，允许的速度就比质量较小的车的速度低；
    （2）影响重力大小的因素：质量和高度，物体的质量越大、高度越大，物体的重力势能越大；机械能等于动能、势能之和．

    解答 答：（1）机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶； 在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶；在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同．
    （2）高空抛下的物体在下落过程中，质量不变、速度增大、高度减小，所以其动能逐渐增大，故高空抛物会砸坏路人和车辆．

    点评 本题考查了影响动能和势能的因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能就越大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．频率高B．音色好C．振幅大D．速度大

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    20．温度计上的字母C表示使用的温标是摄氏温标．它是以冰水混合物的温度作为零度，1个标准大气压下沸水的温度作为一百度．在1到100之间分为100等分，每一等分是1℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．某同学用天平测量一铁块的质量．
    （1）请写出图1中托盘天平主要结构的名称
    ①托盘 ③分度盘 ④平衡螺母
    （2）首先要将天平放在桌面上，取放砝码应用，潮湿物品或化学药品不能（填“能”或“不能”）直接放在托盘上．在使用托盘天平时，首先应将移到标尺左边“0”刻度处，然后调节，使指针指在分度盘的中央．
    （3）称量铁块时，若右盘上放有100g砝码1个，50g砝码1个，20g砝码1个，游码位置如图2所示，天平指针在刻度盘的中央，则铁块的质量为172.2 g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．时间3月7日上午，韩国国防部发布消息，萨德系统的部分装备，前一日（3月6日）已经通过军用运输机运抵驻韩美军乌山空军基地．萨德导弹的助推火箭采用了高能的端羟基聚丁二烯（HTPB）推进剂，使用该推进剂主要是因为其热值大（选填“密度”“热值”或者“比热容”）．“萨德”系统是美国弹道导弹防御系统中的主力，其AN/TPY-2火控雷达探测距离远、精度高，可前沿部署，用于探测上升段未出大气层的中程弹道导弹．其运用了电磁波可以传递信息．（选填“电磁波”或者“超声波”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．小科用弹簧测力计拉同一木块，第1次使它沿水平较光滑的木板滑动（如甲图所示）第2次使它沿水平较粗糙的木板滑动（如乙图所示），图丙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（　　）
    A．木块第1次移动中受到三个力
    B．木块两次受到的拉力相等
    C．木块第1次的运动的速度较大
    D．木块第2次在粗糙面上移动受力不平衡

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某兴趣小组在专业潜水员的指导下，到新安江水库调查水下沉水植物的种类、数量及分布情况．潜水所用氧气瓶的体积为7.5×l0-3m3，空瓶质量为6kg，内充有3kg的氧气，如图所示．
    （1）在下潜的过程中，人受到水的压强将逐渐增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
    （2）在潜水过程中，开始阶段氧气瓶是有助于潜水员下沉的，用了一段时间后，将有助于上浮．请你计算，至少用去多少千克氧气后，氧气瓶才有助于潜水员上浮？（水的密度为1×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．兴趣小组在活动课上，需用一个灯泡来照明，小明找来一个规格为“6V 1A”的小灯泡，小刚拿到一个电压为18V的电源．指导老师拿来了规格“20Ω 0.5A”从废旧滑动变阻器拆下电阻线，若灯电阻为6Ω，电阻线电阻为0.5Ω/cm．
    （1）若要灯正常发光，需串联一个多长的电阻线？
    （2）上述做法可能产生什么后果？
    （3）若电阻线足够长，怎样做才能避免这样的后果？（文字说明、作图说明都可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．下图是“伏安法测电阻”的实验电路图．

    （1）在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号．
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    （3）根据表格中数据，请你算出待测电阻Rx≈11.9Ω（保留一位小数）

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