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2.小明同学做“测量小灯泡电功率”的实验,已知电源电压约为6V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻估计在10?左右.

(1)图甲是小明同学设计的电路图,图乙是根据电路图连接的实物图,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至最右端(填“左”或“右”),实物图中有一处错误或不妥是:电压表选用15V量程.
(2)连接电路时,他发现实验桌上有两个滑动变阻器,分别是“10? 2A”和“30? 1A”,你认为他应该选择规格为30? 1A的滑动变阻器.
(3)小明选用了合适的滑动变阻器后,闭合开关进行实验,当电压表示数为2V时,电流表示数如丙图所示,小灯泡此时的实际功率为0.6W.要想使小灯泡正常发光,他应将滑片P继续向左(填“左”或“右”)移动,移动时由于操作不当,发现小灯泡闪亮一下后熄灭,电压表有明显示数,而电流表几乎无示数,造成这种现象的原因是:小灯泡断路.
(4)小明想:虽然没有测出小灯泡正常发光时的电流,但根据第一组实验数值可以求得小灯泡的电阻,再依据公式P=$\frac{{{U}_{额}}^{2}}{R}$仍可以求出小灯泡的额定功率.你认为他的想法合理吗?(若不合理,请说明理由)不合理,因为灯泡的电阻受温变影响,电压较低时,灯丝温变低,测得的电阻偏小.

分析 (1)为了保护电路,连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的阻值应为最大值;根据灯泡的额定电压确定电压表量程,根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程,把电流表、滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,连线时要注意滑动变阻器的接法;据此判断接线是否正确;
(2)已知灯泡额定电压与灯泡阻值,由欧姆定律可以求出灯泡正常发光时的电流;由串联电路特点求出灯泡正常发光时滑动变阻器两端的电压,然后由欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值,根据该阻值选择滑动变阻器;
(3)①根据电流表指针位置读出电流表示数;利用P=UI即可求出小灯泡的实际功率;②要使灯泡正常发光,应使灯泡两端的电压和额定电压相等,然后判断滑片的移动的方向;③小灯泡不亮,可能是灯泡断路或短路或灯泡之外的电路存在断路;电流表无示数,可能是电路断路或电流表短路;电压表有示数,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外不存在断路;综合分析可知电路故障是小灯泡断路;
(4)灯丝的电阻受温度的影响而发生变化,非额定电压下的阻值不等于额定电压下的阻值.

解答 解:(1)在连接电路时,为防止电路中电流过大烧坏电路元件,开关应断开,应将滑动变阻器滑片移至最右端;根据灯泡的额定电压为2.5V确定电压表量程应选(0~3V)量程,图中电压表选15V接线柱不妥当;
(2)灯泡正常发光时,电路中的电流:I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A;则滑动变阻器两端的电压:U=U-UL=6V-2.5V=3.5V;
此时滑动变阻器接入电路的阻值为:R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω,大于滑动变阻器“10Ω 2A”的最大阻值,因此应选规格为“30Ω 1A”的滑动变阻器;
(3)①由电路图知:电流表量程是0.6A,由图示电流表知,电流表的最小分度值是0.02A,电流表示数是0.3A,此时小灯泡的实际功率 P=UI=2V×0.3A=0.6W;②要使灯泡正常发光,应使灯泡两端的电压达到2.5V,应增大电路中的电流,减小滑动变阻器接入电路中的电阻,即滑片向左移动;③电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是小灯泡断路;
(4)不合理,通过实验得到的额定功率和通过理论计算得到的额定功率值不相同,数据产生这种差异的根本原因是灯泡的电阻受温变影响,电压较低时,灯丝温变低,测得的电阻偏小;
故答案为:(1)右;电压表选用15V量程;(2)30? 1A;(3)0.6;左;小灯泡断路;(4)不合理,因为灯泡的电阻受温变影响,电压较低时,灯丝温变低,测得的电阻偏小.

点评 此题是测量小灯泡的电功率,考查了学生对电路的连接、故障分析、电流表读数以及电功率的计算.同时考查了学生对实际问题的分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.甲图是一种可以即开即用热水的电热水龙头,乙图是它的电路原理图.旋转电热水龙头的手柄可带动切换开关在1、2、3之间接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间的切换,电热水龙头的部分参数如表所示.
额定电压220V
额定功率2KW/3.3KW
电热效率91%
超温保护53℃
(1)开关处于位置2时,放出的是温水,试求电热丝R2的阻值.
(2)开关处于位置3时,放出的水温最高,试求电路中的电流是多大.
(3)当开关处于位置3,进水口的水温接近20℃时,超温保护器就切断了电路,试估算水龙头每分钟可以放出多少千克的热水?[水的比热容4.2×103 J/(kg•℃)].

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13.海南省第4届运动会于6月14在海口市举行.体育运动中有许多地方涉及到物理知识,下列分析错误的是(  )
A.运动员用力蹬地面加速,原理是“物体间力的作用是相互的”
B.百米赛跑计时裁判应在看到发令枪的烟雾时开始计时,而不是听到枪声时记进
C.掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上,是由于受到重力的作用
D.在接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员应尽可能做到相对运动

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10.为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,小梦设计了如图所示的家甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

(1)在甲实验中,电流产生的热量多少是通过气球膨胀的程度大小体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例研究声音是由振动产生的,用乒乓球的振动来显示音叉的振动.
(2)在甲装置实验,在相同的通电时间里,与气球B(填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多.
(3)教材上的实验装置如图乙所示(烧瓶与图中的相同).比较甲、乙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是甲,理由是:气体的热胀冷缩效果比固液态更明显,实验现象更直观,时间更短.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.对放在水平桌面上静止的英汉字典,下列判断正确的是(  )
A.字典平放与侧放时,对桌面的压力是不同的
B.桌面对字典的支持力与字典所受重力是相互作用力
C.字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力是平衡力
D.桌面对字典的支持力与字典所受的重力是平衡力

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7.小梅想测出一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率.
(1)实验用的电压表有3V和15V两个量程,应选用3V量程.
(2)请你用笔画线完成如图所示实物电路.
(3)连好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表指针偏转、电流表示数为零,则故障原因可能是B
A.开关接触不良       B.小灯泡损坏
C.电池电压不足       D.电流表损坏
(4)实验时,小梅改变滑动变阻器滑片位置,测出三组小灯泡电压、电流数据,算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率.请你指出小梅做法的错误之处:额定功率是用电器在额定电压下的功率,功率的平均值不是小灯泡的额定功率.

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14.在测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中,小明选用了电流表、电压表、开关、蓄电池、标有“20Ω1A”的滑动变阻器、若干导线等器材连接起来,如图.
(1)请用笔画线代替导线,把图甲的电路图连接完整,使滑片P向右端移动时灯变亮.
(2)检查电路正确后进行正确实验操作.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,灯的额定电流为0.26A,灯的额定功率为0.65W

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11.小刚在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在没有挂钩码时杠杆的如图甲所示静止,杠杆是(选填“是/不是”)平衡的.为使杠杆在水平位置平衡,可只将杠杆右端螺母向右(选填“左/右”)边旋一些.
(2)杠杆调好后,第一组同学按图乙进行实验,第二组同学按图丙进行实验.同学们讨论后认为第二组实验更合理,理由是拉力与杠杆垂直,便于测量力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.质量为63kg的建筑材料包平放在水平地面上,与地面间的接触面积为0.3m2.(g=10N/kg)
(1)建筑材料包的重力;
(2)建筑材料包平放时对地面的压强;
(3)工人利用滑轮组将该建筑材料包以0.2m/s的速度匀速提升到三楼地面,如图所示.已知工人施加的拉力为300N,求工人做功的功率和滑轮组的机械效率.

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