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    3．如图所示，是利用动滑轮提升重物的情况、下述对动滑轮的分析中，你认为不正确的是（　　）
    A．动滑轮的支点在其圆心O处
    B．动滑轮实质上是可以连续转动的变形杠杆
    C．动滑轮的实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆
    D．由于动滑轮随重物一起运动，其支点的位置也不断变化

    分析 解决此题必备知识：动滑轮是指轴心随物体一起运动的滑轮；其实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆；支点在固定的那端绳子与滑轮相切处；滑轮是一种变形的杠杆．

    解答 解：
    A．动滑轮的支点在滑轮的边缘上，即绳子与滑轮的切点，如图，A点是支点，O点相当于阻力作用点，B点是动力作用点，故选项A描述是错误的；
    B．滑轮是一种变形的杠杆，滑轮可连续旋转，因此可看作是连续旋转的杠杆，故选项B描述是正确的；
    C．由图中可知，动力臂是直径AB，阻力臂是半径OA，所以AB=2OA，因此选项C描述是正确的；
    D．动滑轮随物体一起运动时，图中支点A也随之运动，所以不断变化，选项D描述是正确的．
    故选A．

    点评 动滑轮是常用的简单机械，同学们要理解动滑轮的实质，并搞清楚它的工作特点和作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小强猜想：水滴开始下落的过程可能是变速直线运动．为此，他做了这样的实验：将米尺竖直放置，滴管嘴与米尺的0刻度线平齐，如图甲所示，当墨水刚从滴管嘴滴出时，用数码照相机的摄影档（该相机摄出视频影像，每隔0.05s摄下一帧（即一幅）静态画面），摄下该滴墨水自由下落的全过程；接着在媒体播放器上逐帧观看拍下的静态画面，发现第8帧画面上墨水才从滴管滴出，他从第8帧画面开始，每隔2帧选出一张画面，读出有关信息并填入表中．

    （1）图乙是小强选出的第14帧画面，请你根据该帧画面提供的信息完成下表的填写．
    （2）根据表中的数据，可以证明小强的猜想是正确（选填“正确”或“错误”）．该墨水下落0.2s的平均速度是1m/s．
    （3）小强分析表中的数据，无法确定水滴下落的距离与运动时间之间的定量关系，进而猜想：水滴下落的距离与运动时间的平方之间可能存在定量关系．请你在答题卡的如图丙中，根据下表中的数据作出水滴下落的距离h与水滴运动时间的平方t2之间的关系图，由图象得到h与t2的关系是成正比（选填“成正比”、“成反比”或“不确定”）．
    画面水滴已运动的时间t（s）水滴下落的距离h（cm）
    第8帧00
    第10帧0.15.0
    第12帧0.220.0
    第14帧
    第16帧0.479.8

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．给下列数据填上合适的单位：
    手掌的宽度为0.7dm；黑板的长度为4800mm；课桌的高度为81.0cm；地球的半径为6.4×103km；某同学身高为1.53m；茶杯的高度为12cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．现有R1和R2两个电阻，它们串联后接在电源两端，电功率分别为P1=10W，P2=20W，将它们并联后接入电源两端，则R1和R2消耗的电功率之比是2：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．某同学在做“用电流表和电压表测定小灯泡功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W．
    ①则电源至少应选用2节干电池串联，电压表的量程应选甩0〜3V，电流表的量程应选用0-0.6A．
    ②如图是测量小灯泡的功率的原理图，若连接电路时灯泡接触不良，而其他部分完好．则除了灯泡不亮之外，．还会出现的现象是：
    I．电流表几乎无示数；Ⅱ．电压表示数接近3V 
    ③排除故障后，该同学设计、并根据实验现象和数据填写的一份实验记录表格：
    次数灯泡两端电压/V通过灯丝的电流/A灯泡亮度．灯泡的 电功率/W灯泡的
    平均电功率/W
    12.200.28比正常发光时暗0.620.76
    22.500.30正常发光
    32.800.32比正常发光时亮0.90
    根据表格内容，试回答下列向题
    I．小灯泡的额定功率是0.75v．
    Ⅱ．小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是8.3Ω；（保留一位小数）．
    Ⅲ、在“实验记录”中，如果该同学对实验现象的观察和数据的纪录部正确，请你指出他所设计的实验记录表格中的一处错误：设置了取灯泡的平均电功率一栏．
    IV．滑动变阻器在实验中所起的作用：除了可以改变电路中的电流和灯泡两端的电压之外，还可以起到保护电路的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小敏同学用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V，电流表、电压表完好．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持R两端的电压不变，记下4次实验相应的电流和电阻值，描绘在图乙中．

    （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视B（选填序号）．
    A．滑动变阻器的滑片    B．电压表的示数    C．电流表的示数
    （2）实验中，她所选择的滑动变阻器应是C （选填序号）．
    A．10Ω   0.5A    B．20Ω   1A    C．50Ω   2A
    （3）实验过程中，如果出现了电流表有示数，而电压表示数为0，则电路发生的故障可能是电阻R短路．
    （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是电阻R两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“验证凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）在实验前，应首先观察并记下凸透镜的焦距．
    （2）在组装和调试实验器材时，要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度，目的是为了使像呈现在光屏的中央．
    （3）凸透镜焦距为10厘米，在图中，光屏上正好能得到一个清晰的像，与物体（烛焰）相比，像应该是缩小（选填“等大”、“缩小”、“放大”）的．
    （4）若凸透镜位置保持不变，蜡烛由光具座的10厘米刻度处向30厘米刻度处移动过程中，为了能在光屏上找到清晰的像，光屏应该向右移动（选填“向左移动”、“向右移动”、“位置不变”），光屏上的像将变大（选“变大”、“不变”、“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
    （1）测量凸透镜的焦距如图1所示，则该凸透镜的焦距为10.0cm．
    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上．这样做的目的是使像呈现在光屏的中央．
    （3）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大的实像．投影仪就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）．
    （4）调整蜡烛到凸透镜的距离等于2倍焦距，移动光屏，当光屏到凸透镜的距离v=20cm时，在光屏上可以观察到等大、倒立的实像．此时，用书遮住半个凸透镜，像的大小有无变化？无；像的明暗程度有无变化？若有，怎样变化？有，变暗．
    （5）有位同学将近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像（如图2）．取走眼镜，屏上的像变模糊了，再向凸透镜方向移动光屏至某一位置时，屏上的像又变清晰了．以上现象说明：
    ①近视眼将物体的像成在视网膜前 ②近视眼镜对光线起发散作用
    （6）另有一位同学将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像．取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向远离凸透镜（选填“凸透镜”．“远离凸透镜”或“竖直向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有会聚作用．
    （7）当烛焰离凸透镜5cm时，光屏上没有像，但透过凸透镜能看到虚像．当蜡烛逐渐消耗而变短，若要使烛焰的像依然成在光屏中央，可将凸透镜向下移动．（填“上”或“下”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（　　）
    A．刻度尺零刻度磨损后，就无法正常使用
    B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出
    C．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平
    D．使用电压表时，不能将它直接接在电源两极上

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