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    如图所示的四个实例中，主要利用“流体流速越大，压强越小”原理工作的是


    B 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2012•常州）2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（　　）

    　   A．  天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N

    　   B．  天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N

    　   C．  天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N

    　   D．  天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    当你在不太厚的冰面上站立时，发现冰将要破裂，应该采取适当的措施是（ ）

    　 A.站立不动 B.迅速跑开

    　 C.脚尖朝着地蹑足走开 D.轻轻躺下呼救

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的水桶中，存水1000ml，水深8cm，水桶的底面积是lOOcm2，则桶底所受水的压强为 Pa，桶底所受水的压力为 N．

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    旅客从在水平路面上匀速直线行驶的汽车里竖直轻轻跳起，他能否落到原来起跳的地方？为什么？ 

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为方便黑夜开灯，家中可安装一种带有指示灯的开关，如图（a）所示。这种开关是由一个指示灯和一个开关S构成。将该开关和照明灯连入电路，如图（b）所示。当开关S断开时，照明灯不发光、指示灯发光；当开关S闭合时，电路中的照明灯正常发光、指示灯不发光。请根据以上工作特点，对有关电路元件进行判断。

    A. 灯L1的电阻比L2大

    B. 图（b）电路中的灯L1是照明灯

    C. 照明灯的额定电压小于指示灯的额定电压

    D. 当开关S断开时，照明灯中没有电流通过

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用循环水进行冷却，用水来冷却是因为水的    ▲   较大，这是通过  ▲  的方式来改变发动机的内能．内能从高温的发动机转移到低温的水，而不是自发地从低温的水转移到高温发动机，这一现象说明能量的转移具有    ▲   ；如果散热器中装有10kg的水，在温度升高50℃的过程中，水吸收的热量是    ▲   J；这些热量相当于完全燃烧           kg的天然气放出的热量．（c水=4.2×103J/（kg•℃），q天然气=7×l07J/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是（　　）

    　    A． 体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩”的反常特性

    　    B．  妈妈们对厨房里的油烟很烦恼，附着在厨房门窗上的“油糊糊”，是烹饪过程中植物油先升华后凝华的结果

    　    C． 课本上说，在标准大气压下冰的熔点为0℃，弦外之音，这可以解读为：冰的熔点与气压有关

    　    D． 营养专家建议，炒菜时不要先把盐直接撒在高温的锅里，而是在炒熟的菜准备装盘的时候撒少许盐，这是为了减少盐的汽化

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢是否有关．小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图1所示进行实验

    （1）选择A、B两图，可以探究水蒸发快慢与水的　　的关系．

    （2）选择　　两图，可以探究水蒸发快慢与水的温度关系．

    （3）选择A、D两图进行实验探究，发现D图中水先蒸发完，由此可以得出结论：　　．

    （4）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2所示），过一会儿发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．经过交流与讨论后，大家认为小凡在实验过程中没有控制水的　　（选填“质量”或“表面积”）相同，因此该结论是错误的．

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