为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象。
甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。
乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。
丙、吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题? .
科目:初中物理 来源: 题型:
地震发生前,由于地壳的微动,会产生次声波,人对这些次声波没有感受,但能引某些动物的听觉反应,由右表提供的数据可知,对地震产生的次声波反应最强的动物是 【 】
A、蝙蝠 B、猫
C、狗 D、大象
一些动物的听觉范围Hz | |
蝙蝠 | 1000-120000 |
猫 | 60-65000 |
狗 | 15-50000 |
大象 | 1-20000 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。
(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在__________中传播。
(2)小儿招手______(选填“会”或“不会”)产生波动,鱼儿听不见的原因是__________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华在假期探望外祖母,他乘坐火车时发现,每经过铁轨接头处,车身都要振动一次。他还发现,火车进山洞前一瞬间要鸣笛一次。小华恰好坐在车尾,从听到鸣笛声到车尾出洞,小华共数出84次车身振动,所用时间是1min45s。若车身总长175m,每节铁轨长12.5m,山洞的长度是多少?当时火车的速度是多少?(假设火车一直做匀速直线运动,声音在空气中的传播速度是340m/s。)
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科目:初中物理 来源: 题型:
同一个物体的温度可以利用摄氏温标或热力学温标表示。用摄氏温标表示为20℃,用热力学温标表示为293K。那么,当自来水的温度升高1℃时,用热力学温标表示这一温度的升高,下列说法中正确的是:( )
A 温度升高大于1K B 温度升高等于1K
C 温度升高小于1K D 无法确定升高的值与1K大小的关系。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明家新买了一台电热油汀取暖器,如图8所示。当小明用力晃动这台取暖器时,可以听到其内部发出了液体流动的声音。小明找出说明书仔细阅读后得知,这种取暖器将电热管安装在散热片腔体内的下部;在腔体内电热管周围注有导热油;在控制电路中装有双金属温控元件,当油温达到调定温度时,温控元件会自行断开电源;在使用注意事项中特别强调这种取暖器不能倒置或侧卧使用。请回答:
(1)为什么用油做导热物质而不用水?
(2)取暖器内部发出了液体流动的声音,说明油没有装满,这是为什么?
(3)为什么强调不能上下倒置或放倒后通电加热?
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