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7.为解决人口膨胀、全球变暖等问题,设计师提出建立海上漂浮城市的设想,如图所示“百合镇”就是其中最著名的设计,这座城市能自给自足,全部物质都可以循环使用并采用清洁能源.
(1)假设“百合镇”的底面积为5×108m2,浸入海水中的体积为2×107m3,则“百合镇”受到浮力为多少N,其底部受到的压强为多大?(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)
(2)随着入住人数的增加,“百合镇”受到浮力会变大还是变小?为什么?

分析 (1)知道“百合镇”浸入海水中的体积(排开水的体积),利用阿基米德原理求“百合镇”受到的浮力;
根据浮力产生的原因可知海水对“百合镇”底部的压力,利用p=$\frac{F}{S}$求出底部受到的压强.
(2)随着入住人数的增加,“百合镇”自重增大,但仍为漂浮根据漂浮条件分析“百合镇”受到浮力的变化情况.

解答 解:
(1)“百合镇”受到的浮力:
F海水Vg=1.03×103kg/m3×2×107m3×10N/kg=2.06×1011N;
由于“百合镇”处于漂浮状态,则F向下=0N,根据浮力产生的原因可知:F向上=F=2.06×1011N;
则底部受到的压强p底部=$\frac{{F}_{向上}}{S}$=$\frac{2.06×1{0}^{11}N}{5×1{0}^{8}{m}^{2}}$=412Pa;
(2)随着入住人数的增加,“百合镇”自重增大,因为“百合镇”漂浮,F=G,所以“百合镇”受到的浮力变大.
答:(1)“百合镇”受到浮力为2.06×1011N;其底部受到的压强为412Pa;
(2)随着入住人数的增加,“百合镇”自重增大,因为“百合镇”漂浮,F=G,所以“百合镇”受到的浮力变大.

点评 本题考查阿基米德原理、浮力产生原因和漂浮条件的应用,关键是注意物体处于漂浮状态时水向下的压力F向下=0N.

练习册系列答案
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17.在图中用力的示意图表示重10牛的物体漂浮在水面上所受到的浮力.

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18.在探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验中,实验装置的一部分如图所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2
(1)烧瓶中不装水而装煤油,一方面是因为水是导体;另一方面是因为水的比热容较大 (选填“大”或“小”).
(2)开关接在干路,是为了控制通电时间相同.
(3)闭合开关后,通电一段时间后,会发现B (选填“A”或“B”)瓶中温度计的示数上升较快.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小文和小轩分别买了一件厚度相同的毛料和面料衣服,两人在争论哪一件衣服更保暖,为了解决这个问题,决定设计一个实验,他们在各自的家中用相同的烧瓶装有相同质量、初温相同的水,用各自的布料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况.
(1)他们的实验方案中存在明显问题是没有控制衣服的厚度和环境的温度相同.
(2)修改方案后测得温度与时间的数据如下表,可知当其他条件相同时,棉料(毛料/棉料)的保温性能较好.
两烧瓶中水的温度变化T/℃908070605040302020
毛料所包的烧瓶花的时间t/min06152537547499150
棉料所包的烧瓶花的时间t/min01025405777102130150
(3)除了采用测量降低相同的温度比较所用时间长短来比较布料的保温性能外,你还可以通过相同的时间内温度的变化.来比较两种布料的保温性能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和浓盐水,小明使用压强计进行探究:
(1)小明把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是水.他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的深度相同.
(2)小明还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变化(选填“不变化“或“变化“).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.下列说法中正确的是(  )
A.光在空气中的传播速度340m/s
B.砂石的比热容小于4.2×103J/(kg•℃)
C.我国家庭电路的电压为36V
D.高原上的大气压一般低于1.013×103Pa

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19.如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定(  )
A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P的速度一定大于Q的速度
C.P的惯性可能大于Q的惯性
D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,表示物体不做匀速直线运动的图象是 (  )
A.B.C.D.

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2.上实验课时,程东同学用“伏安法”测量某电阻R的阻值.用被测电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、三节干电池、开关和导线若干等器材做如下实验:

(1)请根据图甲所示电路图,用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整.
(2)在连接电路的各元件时,开关应处于断开状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于B处.(选填A或B)
(3)电路连接完整后,闭合开关S,并移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表无示数,电压表的指针有明显的偏转,发生此现象的原因是电阻断路.
(4)排除故障后,若某次测量的电压和电流大小如图丙所示:电压表的示数是2.6V,电流表的示数是
0.26A,则本次所测电阻的阻值是10Ω.
(5)由于本实验所用的滑动变阻器上的铭牌字迹已模糊不清(可能是0~20Ω或0~30Ω),请你利用本实验中的器材,包括已经通过多次测量取平均值得到阻值为R的电阻,在不使用电压表的前提下,设计一个实验,测出滑动变阻器的最大阻值R′max.(可画电路图帮助说明)
①写出实验步骤(用相应的符号代替物理量):如图1将滑片滑到最左端a,测得电流为I1;将滑片滑到最右端b,测得电流为I2
②滑动变阻器最大阻值的表达式:R′max=$\frac{({I}_{1}-{I}_{2})R}{{I}_{2}}$.

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