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    19．下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是（　　）
    A．给蓄电池充电，电能转化为化学能
    B．用铁锤打磨铁块，内能转化为机械能
    C．电动机工作，电能转化为机械能
    D．用热水袋取暖，内能发生了转移

    分析 判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量．

    解答 解：A、给蓄电池充电，消耗电能，得到化学能，是电能转化为化学能，故A正确；
    B、用铁锤敲打铁块，是做功使物体的内能改变，是将机械能转化为内能，故B错误；
    C、电动机工作，主要是将电能转化为机械能，故C正确；
    D、用热水袋取暖，内能发生了转移，属热传递现象，故D正确．
    故选B．

    点评 能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳．例如燃料燃烧都是将化学能转化为内能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．用一只弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，将其逐渐浸入水中，图（乙）所示是弹簧测力计的示数随圆柱体逐渐浸入水中深度的变化情况，请在图（甲）中，画出该圆柱体完全浸没在水中时所受的重力和浮力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．几种测量仪器的测量结果如图所示，则所用刻度尺的分度值为1mm；被测物体的长度为2.65cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．根据如图所示的实验情景，回答问题．

    （1）图甲所示的实验现象表明：发声的纸盆在振动．
    （2）如图乙所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：由高变低．（选填“由高变低”或“由低变高”）
    （3）如图丙所示，用手指轻叩课桌，使坐在对面的同学刚好听不到叩击声．再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面．上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学能听到叩击声．这个实验表明：固体传声性能比气体好．
    （4）如图丁所示，正在发声的手机悬挂在广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小．由这个实验事实，得到的推论是：真空不能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则通过电灯L1和L2的电流分别为（　　）
    A．1.7A 0.34AB．1.36A 0.34AC．2.04A 1.36AD．1.7A 1.36A

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的电路中，用滑动变阻器来控制灯泡的亮暗，要求：当滑片P向左移动时灯泡亮度变暗，则滑片变阻器接入电路的方式是（　　）
    A．C接M点，D接N点B．B接M点，D接N点C．A接M点，C接N点D．A接M点，D接N点

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作．两只电压表指针位置均为图乙所示，则电阻R1两端电压是4.8V，R2两端电压是1.2V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图所示电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中．
    表一
    R=5Ω电压1.02.03.0
     电流0.20.40.6
    表二
    U=3 V电阻51015
     电流0.60.30.2
    （1）小亮进行电路连接，当他连接最后一根导线后，电流表迅速偏转到最大刻度，则小亮操作中出现的错误为连接电路时没有断开开关和滑动变阻器滑片没有处于阻值最大处．
    （2）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是可能是把滑动变阻器上面或下面两个接线柱同时接入电路．
    （3）上面设计的表格中存在的不足之处是电压、电流、电阻没有标注单位
    （4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析可得出如下结论：
    由表一可得：电阻不变，电流与电压成正比．
    由表二可得：电压不变，电流与电阻成反比．
    （5）在研究电流与电阻关系时，先用10Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用5Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将小于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．此时应向左（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．当一束光线垂直射到平面镜上，其反射角为0°，若入射角增大20°，则反射角的大小是20°．

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