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    1．“闻其声而知其人”主要依据讲话人的音色来分辨．

    分析 声音的品质叫音色，也叫音品，由发声体本身决定．

    解答 解：
    “闻其声知其人”，是不同的人由于声带的构造差异，即使说话的音调、响度相同，但音色不会完全相同．所以对熟悉的人，听到他的说话声就知道他是谁，是因为说话的人的音色不同．
    故答案为：音色．

    点评 此题考查的是音色的应用，需要清楚的是：不同发声体可以发出相同的音调、响度，但音色是有差异的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图将一把刻度尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面一端，轻拨与种拨刻度尺，则刻度尺发出声音不同；改变刻度尺伸出桌面长度，两次均轻拨刻度尺伸出桌面一端则发出声音也不同，下列说法正确是（　　）
    A．前者发出声音的音色不同，后者发出声音的音调不同
    B．前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音调不同
    C．前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音色不同
    D．前者发出声音的音色不同，后者发出声音的响度不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．弹簧测力计上挂一金属块，手提弹簧测力计让金属块有$\frac{3}{5}$的体积浸入水中静止时，弹簧测力计的示数是6N；当把金属块没入水中静止时，弹簧测力计的示数是2N，两次金属块均未接触装水的容器．则金属块的质量为1.2kg，体积为1.0×10-3m3．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．在探究某种物质的熔化规律时，小阳记录的实验数据如下表所示．关于该实验，下列说法中正确的是（　　）
    加热时间/min01234567891011
    物质的温度/℃404244464848484848505356
    A．根据表中的实验数据可以判断该物质是晶体
    B．该物质的温度达到53℃时，其状态是液态
    C．该物质在第4分钟至第8分钟的时间段内不需要吸热
    D．该物质在第4分钟时的内能等于在第8分钟时的内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．阅读《物质的结构和尺度》回答．
                                                        物质的结构和尺度
          宇宙万物，从浩瀚星空到我们生活的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到构成物质的微小的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间．
          我们生活的地球是太阳系这个大家庭里一颗相对很小的行星．太阳系除了包括太阳这颗唯一的恒星外，至今已发现还有八大行星、66颗卫星、2000多颗有正式命名或编号的小行星，以及数量可观的彗星和流星．
          在太阳系所处的银河系中，有非常多像太阳这样的恒星．除太阳以外，距地球最近的恒星是半人马座的比邻星，它与地球之间的距离约是40万亿km，光从比邻星出发大约需要4.2年才能到达地球．
           在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系．其中仙女座河外星系是离银河系比较近的一个星系．从仙女座发出的光需要200万年才能到达地球，也就是说，我们在夜空中所见到的仙女座已是200万年以前的仙女座了．
          从古至今，人类从未停止对看不见的微观世界的探索，不懈的追寻构成整个世界的最小粒子正是这种探索的集中体现．在中国科技馆“物质之妙”展区，通过图22甲、乙所示的展品能够使我们了解一些人类探索微观粒子的历程．

    图甲的展品中，当同学按动启动按钮，然后旋转磁铁转盘，我们会发现管中的射线（绿色的光）并观察到射线（绿色的光）的路径随着磁铁转盘而发生变化．早在1897年，汤姆生就根据阴极射线在电场和磁场作用下的轨迹确定出阴极射线中的粒子带负电，并测出其荷质比，为人类认识微观世界迈出了坚实的一步．
           图乙的展品中，圆形展台的正前方是一个接收屏，后面是一个玻璃罩，玻璃罩里边放置了一个金箔片，再往后是一个模拟产生α粒子射线的装置．按动按钮，模拟装置会发出射线，沿着圆形轨道移动接收屏，同学们可以看到接收屏在射线的正前方时屏中的光点较多，逐步移动接收屏发现屏中的光点变少，也就是接收的α粒子的数量变少．这个实验模拟了卢瑟福的金箔实验，又称α粒子散射实验．
          卢瑟福的金箔实验结果表明绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子发生了较大的偏转，并有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°而被反弹回来，这就是α粒子的散射现象．根据α粒子散射实验，可以估算出原子核的直径约为10-15m～10-14m，原子直径大约是10-10m，所以原子核的直径大约是原子直径的万分之一，原子核的体积只相当于原子体积的万亿分之一．

    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）宇宙万物无论大小，都有一定的尺度，都需要占据一定的空间．
    （2）转动图甲中操作台上的磁铁，射线的方向会（选填“会”或“不会”）跟随磁铁的转动方向而改变．
    （3）汤姆生通过阴极射线实验发现了A
    A．电子    B．原子    C．原子核   D．质子
    （4）（多选）卢瑟福α粒子散射实验证明原子内部CD
    A．电子绕原子核运动    B．平均分布正电荷 C．大部分是空的   D．原子核极小
    （5）下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列的是D
    A．银河系、地球、原子、分子
    B．太阳系、银河系、原子、原子核
    C．太阳系、地球、电子、原子
    D．银河系、太阳、原子、原子核．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列情况中，人施加的竖直向上的力没有做功的是（　　）
    A．把水桶从井中提上井台B．把水桶沿水平方向提到家门口
    C．把水桶从楼下提到楼上D．提着水桶静止站立

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

    （1）实验中通过气球体积的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少，如图所示的装置相比教材的装置少用两种测量工具分别是天平、温度计，且实验现象更明显．此实验用到的研究物理的方法有两种．
    （2）甲装置可探究电流产生的热量与电阻的关系．
    （3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与电流的关系．
    （4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球C（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这个像的成像原理与照相机（放大镜/投影仪/照相机）相同；若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向右（左/右）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要大（大/小）些．如果再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向右（左/右）移动才能在光屏上成清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．在弹簧测力计下方挂100g砝码，砝码受到的重力为1N（g取10N/kg）；不计空气阻力，让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时，弹簧测力计的示数分别记为F甲、F乙，则F甲：F乙=1：1．

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