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    如图所示，我是一支铅笔，我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，他在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为_________摩擦，他与纸面间的摩擦为_____________摩擦。


    用铅笔写字时笔尖在纸上滑动，为滑动摩擦；用圆珠笔写字时圆珠在纸上滚动，为滚动摩擦。

    答案：滑动   滚动


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    声音在固体中比在空气中传播得　　（填“快”或“慢”），在15℃的空气中，声音的传播速度是　    m/s，所以超音速飞机每小时正常飞行的路程至少在　　km以上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的三幅图，共同反映了哪些物理知识？（要求写出两点）

    （1）_____________________________________________________________。

    （2）_____________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是一架电梯匀速向上运动时的示意图。如果用F表示钢索的拉力，用G表示电梯受到的重力，那么，能正确表示电梯受到的力的示意图的是(   )

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    阅读下列材料，按要求回答问题。

    飞得更COOL

    BMX（小轮车）运动是近年来兴起的一项极富挑战性的新型体育运动。它最基本的动作有后轮点地跳、前轮点地跳、擦轮、定车、飘、过桥等。

    比赛场上，运动员首先用力蹬车加速上升，越过最高坡道，而后又疾驰而下，跨过不同坡道，不断上升、下降，最终冲向终点。比赛过程中，优秀运动员一次可跨越几个坡道。车手们的精彩表现给人们带来了速度、力量与美的享受。

    （1）运动员用力蹬车可加速上升，表明力可以__________，到达坡道最高点时车仍要继续向前运动，这是因为车具有_____________________________。

    （2）运动员骑车离地飞跃到最高点时，受力________________（选填“平衡”或“不平衡”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：

    正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。

    （1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是____________________________。

    （2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为______________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，手指用4 N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是_______N（铅笔受到的重力忽略不计）。手指与铅笔尖的接触面积是0.5 mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4 cm2，手指受到的压强是______Pa，桌面受到的压强是_______Pa。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是(   )

    A.细管内液柱高度上升

    B.细管内液柱高度不变

    C.细管内液柱高度下降

    D.瓶子对桌面的压力减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某物质的质量与体积的关系如图所示，由该物质构成的体积为40 cm3的实心物体放入水中，静止后受到的浮力是______N。（g取10 N/kg）

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