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    16．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想
    A．滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关
    B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
    C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
    某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）
    （1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是使木块处于平衡状态，使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
    （2）利用图甲和图丙可探究猜想A
    （3）利用图甲和图丁可探究猜想B
    （4）利用图甲和图乙可探究猜想C
    （5）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图甲所示，小鹭竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比．你认为此结论是否正确，为什么？不正确；没有控制压力大小不变．

    分析 （1）用弹簧测力水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可得，滑动摩擦力等于弹簧测力拉力；
    （2）（3）（4）要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、接触面面积的大小以及压力大小有关，应用控制变量法，分析实验所控制的变量与实验现象，然后得出结论；
    （5）要探究摩擦力大小与接触面积的关系，应保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，受力面积不同．

    解答 解：
    （1）水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；
    （2）由图甲、丙所示实验可知，接触面的粗糙程度和接触面积相等而物体间的压力不同，可以应用图甲、丙所示实验探究猜想A；
    （3）由图甲、丁所示实验可知，物体间的压力和接触面积大小相等而接触面的粗糙程度不同，由甲、丁所示实验可以探究猜想B；
    （4）由图甲、乙所示实验可知，物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力都相同而接触面的面积不同，应用图甲、乙所示实验可以探究猜想C；
    （5）因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论．
    故答案为：（1）使木块处于平衡状态，使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；（2）甲；丙；（3）甲；丁；（4）甲；乙；（5）不正确；没有控制压力大小不变．

    点评 本题考查重点是探究影响摩擦力大小的因素，实验中采用了控制变量法的思想，这里需要记住的是采用控制变量法思想进行探究的实验的结论一般形式是：先说出在哪个因素一定时，再描述要研究的量的变化情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．张晓同学设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示．

    （1）为了测木块受到的摩擦力，张晓同学用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动．
    （2）从图甲、乙实验可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系．
    3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图丙所示，张晓同学竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比．你认为此结论是否正确，为什么？
    答：不正确；没有控制压力大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．一个太阳能热水器的表面积为2m2，内装100L的水，假设每天照射时间为10小时，每平方米面积上每小时接受的太阳能热量是2.1×105J，太阳能热水器的效率为50%，
    （1）水吸收的热量的多少？
    （2）能使这些水从20度升高到多少度？
    （3）若用热值为q=2.1×107J/kg燃料加热，假设燃料完全燃烧的热量50%被水吸收，需要多少kg的燃料．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．用刻度尺测物体的长度时，下列要求不正确的是（　　）
    A．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
    B．测量时，刻度尺不能歪斜
    C．读数时，视线应与尺面垂直
    D．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．为比较酒精和碎纸片这两种燃料的 热值，小明采用如图所示的装置进行实验：他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相 同烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全燃烧．
    （1）小明设计了一张记录实验数据的表，其中①②两项内容漏写了①加热后的水温/℃；②10g碎纸片，请你帮他补充完整．

    温度
    燃料    		加热前水温/℃①
    10g酒精
    ②
    （2）实验后小明根据实验数据利用公式Q=cm△t算出了水吸收的热量，结合“10g酒精”这一数据，算出了酒精的热值，算出的酒精热值是否可靠，请说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示是某电能表表盘的部分数据．表盘中“50Hz”表示的含义是该电能表应在频率为50Hz的交流电路中使用；当电路中某用电器单独工作6min时，电能表指示灯闪烁了320次，则该用电器消耗的电能是0.1kW•h，用电器的功率是1000W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．质量为1kg的水结成冰后，它的质量为不变．冰的密度为0.9×103kg/m3，则1kg的水结成冰后，体积增大了1×10-4 m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．用托盘天平和量筒测定小合金块的密度．

    （1）天平测量时，指针静止时的位置如图甲所示．为使天平平衡，应该取下最小的砝码，然后移动游码使天平横梁平衡；
    （2）天平调平后，将小矿石放在左盘，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙，由此可知，小合金块的质量为16.4g；
    （3）先在量筒中倒入20mL的水，然后将小合金块浸没在水中，此时水面如图丙所示眼睛应该在B（A/B/C）位置再次读取水的体积，小合金块的体积为10cm3，密度为1.64×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是33g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.1×103kg/m3
    （3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2，在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．
    （4）做完实验整理仪器时小聪不小心砸坏了量筒，小聪突然有了个想法：如果没有量筒，能否用剩下的器材（即不允许添加任何器材）完成测盐水密度的实验呢？于是，他们实验小组在经过激烈的讨论后形成了以下实验方案：
    A、用调好的天平测出空烧杯的质量m3
    B、在烧杯内装满水，测出烧杯和水的总质量m4
    C、再在烧杯内装满盐水，测出烧杯和盐水的总质量m5
    D、根据表达ρ盐水=$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{{m}_{4}-{m}_{3}}$ρ水即可求出盐水的密度．
    以上实验方案中，步骤B和C要求分别用烧杯装满水和盐水，从实验的操作方面考虑，这两个步骤存在明显的缺陷，你觉得这个缺陷是装满水和盐水容易溢出；请你帮他们想出一个改进的措施：分别用烧杯加入等体积的水和盐水，可用笔在烧杯上做记号．

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