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19.如图所示的四个装置,关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述,不正确的是(  )
A.图a可用来演示磁场对通电导线的作用
B.图b可用来演示电流的磁效应
C.图c可用来演示电荷间的相互作用
D.图d可用来演示电磁感应现象

分析 题目给出了四个类似的实验,首先要弄清各实验所揭示的原理,再结合题设要求来进行选择.

解答 解:A、图a没有电池,验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流,是电磁感应现象实验,故A错误;
B、图b验证了通电导体周围存在磁场,这是奥斯实验,说明了电流的磁效应,故B正确;
C、图c显示同种电荷相排斥、异种电荷相吸引,这是电荷间的相互作用规律,故C正确;
D、图d是通电导体在磁场中受力,故D错误.
故选AD.

点评 电与磁这一章的书中重点实验装置图要掌握好,记清实验名称和说明的原理、生活中的应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“比较两种液体比热容的大小”实验中,提供的装有液体、温度计的试管,且各个试管和温度计的规格相同,但各试管中液体种类不同;另有盛有沸水的烧杯一个,酒精灯一个、铁架台一套.
小明选用的两个试管中分别装有甲、乙两种液体,实验装置如图所示.先将烧杯内的水加热至沸腾,且用酒精灯持续加热,使水始终保持沸腾状态.水沸腾后,小明将甲、乙两试管同时放入沸水中,这样操作可保证两试管中液体的加热时间相同,其目的是使两种液体吸收的热量相同.通过观察,发现甲试管中插入的温度计示数升高的多,则液体乙比热容大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,一束激光沿直线射到空水槽底部O点,形成一个光斑.向水槽中注入适量水后,水槽底部光斑移动到O点的左(左/右)侧.继续沿水槽壁缓慢注水,在此过程中,入射角不变(增大/不变/减小),折射角不变(增大/不变/减小).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,是目前比较通用的插座(三孔一个,两孔一个)的示意图,还有一个拉线开关控制一只白炽灯,请将它们合理地连入电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小明刚拿出粽子周围人就闻到了香味,这是扩散现象.墨水在温水中比在冷水中扩散快,说明分子运动的快慢与温度有关.冬天烤火取暖是通过热传递的方式增加人体的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.随着生活水平的提高,汽车已经进入百姓家庭,它给我们的生活提供了便利,促进了社会的发展.汽车应用了许多物理知识,请你解答:
(1)汽油机和柴油机构造相似,但汽油机汽缸顶部有火花塞,柴油机汽缸顶部有喷油嘴;
(2)当汽油在汽油机的发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”,这时发动机的效率将降低(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)汽车发动机在工作时:发动机的温度会升得很高,通常在发动机外装有水套,汽车发动机用水作为冷却剂的主要原因是水的比热容大;
(4)汽车在爬坡时,驾驶员的操作总是加大油门同时将变速器换为低档.加大油门是使发动机发挥最大的功率,换为低档是为了减慢车速.那么,在爬坡时减慢车速的目的是增大牵引力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.某同学在用玻璃做光的折射和反射的探究实验时,描绘了一个实际的光路图,但没有标出法线、入射光线、反射光线以及入射角、反射角等,如图所示,图中的各位置表示的物理量分别应该是:反射光线是OD,折射角大小是30°,界面的右侧是空气.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某电热水壶容量1.5L 额定电压220V 额定功率1500W,装入一满壶20℃的凉水,通电正常工作6分钟即被烧开至100℃.已知水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃) 求:
(1)该过程中水吸收的热量.
(2)6分钟内电水壶消耗的电能.
(3)电热水壶的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法错误的是(  )
A.温度为0℃的物体没有内能B.物体温度升高,一定是吸收了热量
C.物体吸收了热量,温度可能不变D.物体内能减少时,一定对外做功

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