练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    下面是小林和小明同学用托盘天平来测量不规则小石块密度的实验过程：
    （1）在使用托盘天平前要对托盘天平进行调节，按正确的顺序将下列各步骤前的字母进行排列______．
    A．调节天平上的平衡螺母，使天平横梁水平平衡；　　
    B．把托盘天平放在水平工作台上；
    C．把游码置于标尺左端的零刻线处．
    （2）测量不规则小石块密度的实验过程如下：
    A．用细线将石块拴好轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积v2；
    B．在量筒中倒入适当的水，测出水的体积v1；
    C．计算出石块的密度ρ；
    D．用调节好的天平测出小石块的质量m．
    ①请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号______；
    ②小石块的体积：v=______；
    ③小石块的密度：ρ=______．

    （1）天平使用之前：一放平，二拨零，三调平；所以顺序是B、C、A；
    （2）如果先测量石块的体积，再测石块的质量，石块上面会沾有水，使石块的质量偏大，影响测量结果，经分析得，正确的顺序为：D．用天平称出小石块的质量m．
    B．在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1．A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V2．C．计算石块的密度ρ．
    （3）石块的体积为：V=V2-V1；
    （4）石块的密度为：ρ=
    m
    V
    =
    m
    V2-V1
    ．
    故答案为：
    （1）BCA；
    （2）①DBAC；
    ②V2-V1；
    ③
    m
    V2-V1
    ．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是小林和小明同学用托盘天平来测量不规则小石块密度的实验过程：
    （1）在使用托盘天平前要对托盘天平进行调节，按正确的顺序将下列各步骤前的字母进行排列
    BCA
    BCA
    ．
    A．调节天平上的平衡螺母，使天平横梁水平平衡；　　
    B．把托盘天平放在水平工作台上；
    C．把游码置于标尺左端的零刻线处．
    （2）测量不规则小石块密度的实验过程如下：
    A．用细线将石块拴好轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积v2；
    B．在量筒中倒入适当的水，测出水的体积v1；
    C．计算出石块的密度ρ；
    D．用调节好的天平测出小石块的质量m．
    ①请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号
    DBAC
    DBAC
    ；
    ②小石块的体积：v=
    V2-V1
    V2-V1
    ；
    ③小石块的密度：ρ=
    m
    V2-V1
    m
    V2-V1
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标八年级版　2009－2010学年　第1期　总第157期 人教课标版 题型：048

    阅读下面短文，回答相关问题．

    　　耳朵能够准确地感受空气中因声波的传递而带来微小压力的变化．如果声音来自听音者的正前方(或正后方)，此时由于声源到左、右耳的距离相等，从而次声波到达左、右耳无时间差，此时感受出声音来自听音者的正前方(或正后方)．如果声音来自听音者的某一侧，声源到左、右耳的距离不相等(正常人两耳之间的距离约在18 cm左右)，听音者感受到声音的强弱不同时，可知道声源与听音者之间的方向和距离．这就是所谓的“双耳效应”．

    　　正是因为“双耳效应”，自然界发出的各种声音在我们听来都有确切的空间位置，这就是生活中常说的“立体声”．通过放音设备制造“立体声”效果最简单的方法，就是把声音通过左右不同的位置两个扬声器放出来，这样我们就会感到不同的声音是由不同的位置传来的．

    (1)

    李明和刘林同学玩“听声辨位”的游戏．李明把自己的双眼蒙起来，静坐在房间的中央，面向正前方．刘林手拿两枚硬币站在他周围，用力敲响硬币．然后让李明他所在位置，则下面说法中正确的是

    [　　]

    A．

    当刘林在李明正前方或正后方、左侧或右侧敲响硬币时，李明都能准确判断出刘林的位置

    B．

    当刘林在李明正前方或正后方、左侧或右侧敲响硬币时，李明都不能准确判断出刘林的位置

    C．

    当刘林在李明正前方或正后方，李明能准确判断出刘林的位置；当刘林在李明左侧或右侧敲响硬币时，刘林不能准确判断出李明的位置

    D．

    当刘林在李明正前方或正后方，李明不能准确判断出刘林的位置；当刘林在李明左侧或右侧敲响硬币时，刘林能准确判断出李明的位置

    (2)

    与一般的动物不同，猫头鹰的耳朵一个位置高、一个位置低，请你分析一下，它这样的生理构造对于它捕食有什么帮助？

    (3)

    小明的叔叔的叔叔的家安装了一套音响，在播放音乐或看电影时，有一种身临其境的感觉，你知道说说其中的道理吗？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    下面是小林和小明同学用托盘天平来测量不规则小石块密度的实验过程：
    （1）在使用托盘天平前要对托盘天平进行调节，按正确的顺序将下列各步骤前的字母进行排列______．
    A．调节天平上的平衡螺母，使天平横梁水平平衡；　　
    B．把托盘天平放在水平工作台上；
    C．把游码置于标尺左端的零刻线处．
    （2）测量不规则小石块密度的实验过程如下：
    A．用细线将石块拴好轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积v2；
    B．在量筒中倒入适当的水，测出水的体积v1；
    C．计算出石块的密度ρ；
    D．用调节好的天平测出小石块的质量m．
    ①请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号______；
    ②小石块的体积：v=______；
    ③小石块的密度：ρ=______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012-2013学年陕西省安康市汉滨区建民中学八年级（下）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    下面是小林和小明同学用托盘天平来测量不规则小石块密度的实验过程：
    （1）在使用托盘天平前要对托盘天平进行调节，按正确的顺序将下列各步骤前的字母进行排列______．
    A．调节天平上的平衡螺母，使天平横梁水平平衡；
    B．把托盘天平放在水平工作台上；
    C．把游码置于标尺左端的零刻线处．
    （2）测量不规则小石块密度的实验过程如下：
    A．用细线将石块拴好轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积v2；
    B．在量筒中倒入适当的水，测出水的体积v1；
    C．计算出石块的密度ρ；
    D．用调节好的天平测出小石块的质量m．
    ①请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号______；
    ②小石块的体积：v=______；
    ③小石块的密度：ρ=______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案