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11.按照题目要求作图:

(1)完成图甲所示的光路图,平面镜位于焦点上.
(2)传送带上有一个物体M,它与传送带一起在水平方向向右加速运动,不计空气阻力.请在图乙中画出M受力情况的示意图.
(3)小明想在家里安装一盏照明灯,图丙是他设计的电路,请你帮他在图中的虚线框内填入开关和电灯的符号.小明请电工师傅正确安装完毕,闭合开关,电灯不亮.电工师傅用测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,测电笔的氖管都发光,则电路的故障为零线断路.
(4)如图丁,磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示(小磁针黑端为N极),请画出图中任一条磁感线的方向,并标出磁体的S、N极.

分析 (1)平面镜和凸透镜的关系是:平面镜过凸透镜的焦点垂直主光轴放置,凸透镜的主光轴恰是折射光线BF(平面镜的入射光线)的法线;
对于凸透镜:过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点;
对于平面镜:反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,反射光线恰成为过凸透镜焦点的入射光线;
(2)物体M沿水平方向向右加速运动,由于不计空气阻力,物体受到三个力:它的重力G,传送带对它的支持力F,这两个力是一对平衡力,以及传送带向右的摩擦力,三力的作用点都画在物体的重心.
(3)电灯应通过开关接火线.当测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,试电笔的氖管都发光,说明零线断路了.
(4)由于磁体周围的磁感线从N极出发回到S极,磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致,故可标出磁感线的方向.根据磁感线方向即可确定磁铁的N、S极

解答 解:
(1)BF的入射光线平行于主光轴画,通过平面镜的反射光线过凸透镜的焦点,再经凸透镜平行于凸透镜的主光轴射出,如图所示:

(2)由于物体M和传送带一起加速运动,物体M在水平方向受向右的摩擦力f的作用,在竖直方向受重力G和支持力F的作用,如图所示:

(3)当测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,测电笔的氖管都发光,说明火线上有电,而零线处不该亮,但也亮了,说明通过电灯、开关与火线相通了,故零线断路.如图所示:

(4)由图可知:小磁针静止时N极指向的方向为该点磁感线的方向一致;再根据磁感线在磁体的周围是从N极出来,回到S极;如图:

点评 (1)凸透镜有三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变;过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点;光的反射定律的内容是:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.
(2)物体加速运动时,动力为传送带的摩擦力,匀速运动的情况不同,易错点.
(3)考查了用测电笔检测电路的故障和电灯与开关的接法.在正常情况下,测电笔测火线应亮,测零线应不亮.
(4)考查了磁感线的特点.小磁针N极在磁场受力方向与磁感线方向一致.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片P应位于B端.
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能是:电流表短路.(写出1种即可)
(3)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为0.1A,所用电阻R的阻值是10Ω.根据表(一)的数据,可得出的结论是:电阻一定时,电流与电压成正比.
(4)小明继续探究电流与电阻的关系,将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示.通过分析表(二)的数据,可知他在操作过程中存在的错误是没有保持定值电阻两端电压不变.
表一
实验序号123
电阻R/ΩRRR
电压U∥V1.01.52.0
电流I/V0.150.20
表二
实验序号345
电阻R/ΩR515
电压U∥V2.01.52.3
电流I/V0.200.300.15

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.公共汽车上涉及到许多物理知识,其中分析正确的是(  )
A.汽车座椅做成凹形--用来增大压强
B.使用的IC收费卡--利用了超声波原理
C.后门上方安装的摄像头--利用凸透镜成倒立放大的实像
D.车窗打开时,遮阳的窗帘总是往外飘--窗外空气流速大,压强小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,采用如图所示的装置
(1)实验时应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀,每个钩码质量都相同,在C点挂两个钩码时,在D点应挂4个钩码,杠杆才能恢复平衡.
(3)若钩码所挂位置不动,将左面的钩码拿掉一个,要使杠杆仍保持平衡应将右面的钩码拿掉2个.
(4)由此,总结出杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2.(用公式表达)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图是动圈式话筒的构造示意图,当人对着话筒说话时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈在磁场中运动,产生随声音变化的电流,经放大后通过扬声器还原成声音,下列图中设备与动圈式话筒工作原理相同的是(  )
A.
电动机
B.
发电机
C.
电磁继电器
D.
扬声器

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验.

(1)以上操作中,不重复操作的合理顺序是DBCA(只填字母).
(2)用F1、F2、F3、F4表示图中弹簧测力计示数,实验中测得石块所受的浮力为3N,排出水的重力为3N,得出物体所受浮力与排开水的重力的关系式是F2-F3=F1-F4(用字母表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.2015年4月25日14时11分在尼泊尔发生8.1级地震,在灾难救援工作中,医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中,包含着许多物理知识.下列说法正确的是(  )
A.在输液时,医生将药瓶举得很高是为了减小液体的压强
B.注射时针筒能抽取到药液,是因为药液受到针筒的吸引力作用
C.喷洒消毒液后,过一会儿病房里闻到消毒液的气味,这是扩散现象
D.夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的电路中,电源电压保持不变.若在甲、乙两处都接入电压表,闭合S,这时U:U=2:3.若在甲、乙两处都接入电流表,则断开S后两电流表示数I:I等于(  )
A.2:1B.2:3C.3:2D.9:4

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.某学生做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验,其中用R0是定值电阻.
(1)在方框中画出实验电路图.
(2)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P的位置来改变电阻两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见下右表),发现每次电压与电流的比值是相同的(选填“相同”或“不同”),由此可得出电流与电压关系的初步结论:当电阻一定时,电流与电压成正比.
(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭电路图中器材是不够的,你认为(除导线外)还应增加的器材是不同阻值的定值电阻.滑动变阻器在此实验中的作用是控制定值电阻两端电压不变.
实验序号123
电压/V2.02.42.8
电流/A0.400.480.56

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