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    【题目】物体沿直线运动，每分钟通过的路程是30m，则物体

    A. 一定做匀速直线运动； B. 一定做变速直线运动；

    C. 每分钟的平均速度一定是0.5 m/s； D. 每秒钟的平均速度一定是0.5 m/s；

    【答案】C

    【解析】

    物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动．判断一个物体的运动是匀速直线运动还是变速直线运动，要分析比较物体在任何相同的时间内通过的路程是否相同．

    物体的速度v===0.5m/s，说明该物体每分钟的平均速度一定是0.5m/s；故C正确；在这一分钟内，有先快后慢、先慢后快等很多种情况；因此每分钟内，可以是匀速的，也可以是变速的；故AB都错；并且每半分钟的平均速度可以大于0.5m/s，也可以小于0.5m/s，故D错。

    故选C.

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    【题目】在一次做托里拆利实验中，三个同学分别用如图所示的三种方式测量液柱高度，其中正确的是_____（填图下字母）。若某地的大气压为70cmHg，单位换算后合______ Pa。该大气压能支持______m高的水柱。(p0=1.0×105Pa，ρ水银=13.6×103kg/m3，结果保留2位有效数字)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究声音的特征：

    （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图甲所示，你认为能够完成探究目的是 ，通过探究可知：音调是由发声体振动的 决定的．

    （2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的 越大，鼓声的响度越大．

    （3）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 （选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变 （选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题：

    在常规化石能源非常紧缺的今天，核能受到越来越高度的重视，如今美国电力的21%是来自核电。核电站的大体组成如图所示，核材料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能，冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸汽，水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电，最终实现了核能到电能的转换。

    请在下面的空格中填上适当的内容：

    （1）从能源的分类来看，核能是属于________。（填“一次能源”或“二次能源”）；

    （2）发电机发电时是让线圈在________中旋转而产生电流，这种现象在物理学中称之为_______现象。

    （3）从能量的转化与转移来看，发电机直接将________能转化成了________能。

    （4）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要6×106t的煤炭，则6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量是________J （煤炭的热值为3×107J/kg）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个空心铜球的质量为89g，体积为30cm3．将她的空心部分注满某种液体后，总质量为109g．已知铜的密度，求：

    （1）这个铜球空心部分的体积；（2）所注入液体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小红是同班同学，他们的家和学校的位置如图所示。某天，小明骑自行车以5.5m/s的速度从家出发5min后到达小红家，随即和小红一起骑车经过10min的时间到达学校。求：

    （1）小明家到小红家的距离；

    （2）小红骑车的平均速度；

    （3）小明这次上学骑车的平均速度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻，移动滑片，使电压表示数仍为2V．但小明在实验中，当换上15Ω的定值电阻时，无任怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2V．对此现象，下列分析正确的是（　　）

    A. 15Ω电阻太小，换一个更大的定值电阻，继续实验

    B. 变阻器的最大阻值太大，换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验

    C. 在第一次接入5Ω的定电阻时，移动滑片，使电压表示数为定值1.5V，重新进行实验

    D. 将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验，可以避免这种现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究。

    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    （1）按电路图连接电路；

    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    （3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

    （4）测出AC间的电压。

    【交流与评估】

    （1）在连接电路时，开关必须______；

    （2）小明用上面的方法不能测出L2两端的电压，理由是______；

    （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是 ______ ；

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.0

    1.8

    3.8

    （4）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于______；

    A、电压表没有并联在电路中B、“+”、“-”接线柱接反

    C、电压表量程选择太大D、电压表量程选择太小

    （5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L2灯亮，L1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用托盘天平测量金属块的密度

    将托盘天平放在水平桌面上，将游码放在天平标尺的零刻度线处，调节天平横梁水平平衡。在调节天平横梁水平平衡时，如果指针所处的位置如图甲所示，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平右端的平衡螺母向________移动。把金属块放在调节好的天平的左盘中，当天平横梁水平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量是________g。将金属块放在装有50cm3水的量筒中，量筒的示数如图丙所示，金属块的体积是________cm3 ， 金属块的密度是________kg/m3。

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