实验次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/m | 拉力F/N | 绳子自由端上升的距离s/m | η |
1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | 60.6% |
2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7% |
分析 (1)重物和动滑轮有三段绳子承担,绳子移动的距离s应是物体升高距离h的3倍.
(2)知道物重G、物体升高的距离h、拉力F、弹簧测力计移动的距离s,利用滑轮组的机械效率计算公式
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%可求出其机械效率.
同样利用机械效率的公式可计算第2次实验的结果;
根据两次提升重物的区别,结合机械效率的大小,可得出相应的结论;
(3)弹簧测力计的示数不稳定,是因为力不平衡,做的不是做匀速直线运动.
弹簧测力计静止时,由于没有了摩擦,测量的拉力变小,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%分析机械效率的变化.
解答 解:
(1)由图可知,n=3;则绳子自由端上升的距离s=nh=3×0.1m=0.3m;
所以,表中第1次实验的数据有错误;
改正后的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{2N×0.1m}{1.1N×0.3m}$×100%≈60.6%;
(2)由表中数据可知,同一滑轮组,第2次实验提升物体重力变大,机械效率也增大,即:用同一滑轮组提升的物体越重,机械效率越高;
(3)实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时,系统处于平衡状态,拉力等于测力计的示数;若采用了让弹簧测力计静止时读数,则测力计没有测量出匀速运动时的摩擦力,故拉力的测量值偏小,总功偏小,而有用功不变,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可知,他测得的机械效率偏大.
故答案为:(1)1;60.6%;(2)用同一滑轮组提升的物体越重,机械效率越高;(3)偏大.
点评 本题测定滑轮机械效率,考查机械效率的计算、控制变量法的运用、数据分析及误差的分析.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块B受到的摩擦力为3N,方向水平向左 | |
B. | 滑轮移动的速度为0.8m/s | |
C. | 绳子拉木板A的功率为4W | |
D. | 木板A受到地面的摩擦力为13N |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 会有一只正立、放大的小飞虫 | |
B. | 不会出现小飞虫,但有一个大黑点 | |
C. | 会有一只倒立、放大的小飞虫 | |
D. | 不会出现小飞虫,但比正常情况下暗一些 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 飞机在航母甲板上加速飞行时,飞机受到平衡力 | |
B. | 飞机在航母甲板上加速飞行时,飞机的惯性增大 | |
C. | 飞机飞离航母后,航母始终漂浮,航母所受浮力的大小不变 | |
D. | 飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方流速大于机翼下方空气流速 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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