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    图是表示物质的温度随时间的变化图，其中表示晶体凝固的是：(   )
    C
    晶体和非晶体的重要区别，晶体和非晶体有没有一定的熔点和凝固点．
    通过图象中是否有不变的温度，首先可判断出是晶体还是非晶体，然后再根据物态变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固．A、温度逐渐升高，是非晶体的熔化图象．不符合题意．
    B、不断吸收热量，温度保持不变，是晶体熔化图象．
    C、不断放出热量，温度保持不变，是晶体的凝固图象．
    D、温度逐渐降低，是非晶体的凝固图象．不符合题意．
    故选C．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是给某晶体加热时的温度随时间变化曲线，请根据图像回答下列问题。

    （1）在2—5min这段时间内晶体处于      状态，        热量（填“吸收”或“放出”）。
    （2）由图可知此晶体的熔点是   ℃。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，冰块熔化过程中温度随时间变化图像。

    (1)分析图像可知：冰块熔化过程持续      min，此过程需      （吸热∕放热）,温度      （选填“升高/不变/降低）。
    (2)由以上分析可知，冰是      （选填“晶体”或“非晶体”）。 区分晶体与非晶体的重要依据是：      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图像，由图可知：

    ⑴这三种物质中，_______________可能是同种物质；
    ⑵_______的质量一定比________的质量大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于晶体和非晶体的熔化，下面说法中错误的是 （   ）
    A．晶体有熔点，非晶体没有熔点　
    B．晶体熔化时温度不变，非晶体熔化温度升高
    C．晶体熔化时不需要吸热　
    D．晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图—所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计。分别进行实验并记录数据。

    （1）图甲是         （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像。图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是         ℃。
    （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。这一现象说明：                                               。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用同一热源加热某种物质，使其从固态变成液态，直至沸腾．整个过程物质的温度与时间关系图像如图所示，下列判断正确的是(     )
    A．t1与t2相比，物质的内能相同．因为温度相同
    B．从t2到t3到t4，物质都处在沸腾的过程中
    C．与液态相比，物质在固态时的比热容较大
    D．熔化和沸腾的过程，都要吸热

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小李用如图甲所示装置探究冰熔化过程中温度变化情况，记录数值如下表。
    t/min
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    t/℃
    		-6
    		-4
    		-2
    		0
    		0
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
     

    （1）请根据表中数据，在图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图象。由图像知冰属于      （选“晶体” 或“非晶体”）。

    （2）某时刻温度计的读数如图乙所示，此时的温度是       ℃。
    （3）观察冰和水的温度随加热时间的变化，发现冰的温度变化比水　　　，所以冰的比热容比水      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    把－5℃的冰投入0℃的水中（周围空气是0℃），过了一段时间，（    ）
    A．冰的数量增多B．水的数量变多
    C．冰和水的数量都没变D．以上三种情况都有可能

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