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小明设计了如图所示的实验,在桌子边上放一条形磁铁,用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上,使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离.将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间,如果出现_______现象,说明该物质是能阻断磁场的.小明想探究的问题是_________________.

回形针掉落           什么物质可以阻断磁场

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科目:初中物理 来源: 题型:

33、为了探究电阻串联的问题,小明设计了如图所示的实验电路,其中R1是电阻箱,R2是定值电阻,R1与R2串联的总电阻(即等效电阻)用R表示.电流表测量串联电路中的电流I,电压表测量A、B两点间的电压U.小明通过实验记录的数据如下表所示.请你根据表中实验数据,归纳出在串联电路中,总电阻R跟电阻R1的关系:
R=R1+10Ω
R1 10 15 20 30 40 50
U/V 12 12 12 12 12 12
I/A 0.6 0.48 0.4 0.3 0.24 0.2
R/Ω 20 25 30 40 50 60

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“电流与哪些因素有关”的实验中,(1)为了探究电流与电压的关系,小明设计了如图所示的电路,评估方案时发现:该电路只能得出一组电流、电压数据,
不能总结出电流随电压变化的规律.为了解决问题,同组的小云、小华和小强分别提出了自己的改进意见.
你认为谁的改进意见最好?
小云
小云
.理由是
便于实验操作(或便于从实验数据中总结规律)
便于实验操作(或便于从实验数据中总结规律)

(2)为了探究电流与电阻的关系,小明将电路中5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,发现电阻两端的电压发生了变化,小明下一步的操作应该是
调节滑动变阻器使电压表的示数与原来相同
调节滑动变阻器使电压表的示数与原来相同
,操作时应观察
电压表
电压表
的示数(选填“电压表”或“电流表”).

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为了探究“电流做功多少与电压大小的关系”小明设计了如图所示的电路:
(1)小明将两灯串联的目的是
控制通过灯泡的电流相同
控制通过灯泡的电流相同
;所用的两灯L1和L2规格是
不同
不同
(选填“相同”或“不同”)
(2)实验时小明闭合开关,两灯都发光,但灯L1较亮,灯L1两端的电压也较大,由此可得结论:
在电流和通电时间相同的时,电压越大,电流做功越多
在电流和通电时间相同的时,电压越大,电流做功越多

(3)小明还想探究电功与电流的关系,请你帮他设计电路.(电路图画在虚框内)

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在进行“光的反射定律”的探究实验时,小明设计了如图所示的实验,平面镜M平放在桌面上,E、F是粘在一起的两块硬纸板,F可绕垂直于镜面的接缝ON转动.

(1)如图甲所示,当E、F在同一平面时,让入射光线AO沿E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,此时∠BON
等于
等于
∠AON(“大于”“小于”或“等于”).若将AO向ON靠近,则OB向
ON
ON
靠近;若光线沿BO入射,则经镜面反射后光线沿OA射出,这说明在光的反射中,光路是
可逆的
可逆的

(2)在乙图中,把纸板向前或向后转折,则在纸板F上都
不能
不能
(“能”或“不能”)看到反射光线,这说明
反射光线与入射光线和法线在同一平面内
反射光线与入射光线和法线在同一平面内

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小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领.
(1)先调整
下面
下面
铁夹,(选填“上面”或”下面”)使石棉网处于适当的高度;再调整另一个铁夹,使
温度计
温度计
处于适当的高度.(选填“烧杯”或“温度计”)
(2)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制水和食用油的
质量
质量
初温
初温
相同.
(3)实验探究记录数据如下表.
加热时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水的温度/℃ 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
食用油的温度/℃ 30 32.5 35 37.5 40 42.5 47 47.5 50 52.5 55
在这些数据中,第
6
6
min食用油的温度记录错误,分析表中的数据可知,加热时间相同时,食用油升高的温度比水
(填“高”或“低”).分析比较水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的数据可知,升高相同的温度,水需要加热的时间比食用油的
(填“长”或“短”),进而得出
的吸热本领比较大.

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