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    19．如图所示．S′是点源S经平面镜所成的像．请完成光路图．

    分析 根据光的反射定律分别作出两条入射光线的反射光线，然后根据反射光线反向延长通过像点，作出发光点的像点S′．

    解答 解：
    先过两个入射点分别垂直于镜面作出法线，然后根据反射角等于入射角作出两条反射光线，再反向延长两条反射光线，其交点即为像点S′的位置，如图所示：

    点评 本题用到了光的反射定律、反射光线反向延长过像点、像与物关于平面镜对称的知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，为A、B、C三列火车在一个车站的情境．A车上的乘客看到B车向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动，B车的乘客看到C车和站台都向东运动．站台上的站立不动的人看A、B、C三列火车的运动情况是（　　）
    A．B车可能向东运动
    B．A车一定向西运动，且比B车的速度大
    C．C车一定向西运动
    D．C车不可能向东运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，电源电压保持12V不变，滑动变阻器的滑片P滑动到中点时，电压表的示数为4V，电流表示数为0.4A，求：
    （1）电阻R1的电阻值；
    （2）将滑片P移动到最右端B时，R1消耗的功率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，拉力F=100N，物体重G=180N，物体被匀速提升的距离h=4m，不计绳重和摩擦，求：
    （1）拉力所做的总功；
    （2）当物体重G=180N时，该滑轮组的机械效率η；
    （3）当物体重增加到200N时，10s内物体被匀速提高，绳子移动距离为10m，拉力做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．实验小组利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”．

    （1）需要安装的实验器材有：A．烧杯和水；B．酒精灯；C．纸板和温度计；D．铁圈和石棉网．装置如图甲所示，安装的顺序是（填写器材前的字母）BDAC．
    （2）在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图乙为第3min时温度计的示数，请你帮她读出示数并填入表格中．
    时间/min01234567
    温度/℃9092949698989898
    （3）如图丙中A、B所示，其中B图是在第3min的气泡的变化情况，好奇的小华对气泡内的气体进行猜测，正确的是B．
    A．热空气       B．水蒸气     C．冷空气        D．二氧化碳气体
    （4）图B中的气泡越往上越小，小华认为是发生了液化（填物态变化）
    （5）第一组与第二组用同一个实验装置，他们分别在烧杯加入水后加热，正确记录实验数据并绘制出水的沸腾图象如图丁所示．通过分析比较一、二两组的水沸腾图象，从开始加热到水沸腾所用时间较多的是第第二组，你认为该组加热时间较长原因是水较多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图1所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度ρ0的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：

    （1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号甲、丙、丁可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的
    深度无关（选填“有关”或“无关”）．
    （2）由实验可知A物体浸没在液体中时所受到的浮力是2N．
    （3）同组小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，具体操作如下：
    ①取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有2/5高度露出液面，如图2甲所示，则木块底部所受液体的压强是ρ0g$\frac{3}{5}$a（用相关的物理量表示）．
    ②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1，如图2乙所示．
    ③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2，如图2丙．
    ④则B物体的密度ρB=$\frac{\frac{2}{5}a-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{1}}×{ρ}_{0}$（用相关的物理量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据下表提供的信息，可以得出的结论是
    物质空气氧气水铝铁
    物质的密度（kg/m3）1.291.43100027007900
    声音的传播速度（m/s）340300150050005200
    （1）声音在固体中的传播速度最大，在液体中次之，在气体中最小；
    （2）在同种状态的介质中，声音传播的速度与物质密度的关系并不确定．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．钻木”能“取火”，说明做功可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明热传递可以改变物体的内能．2016年10月17日，我国在酒泉卫星发射中心成功发了“神舟十一号”载人飞船，在火箭燃料燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能，然后转化为火箭的机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是课本上的演示实验，请按要求回答：
    （1）甲图：该装置能探究声音是由振动产生的，还能探究声音的响度和振幅的关系．
    （2）乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递能量．

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