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某同学做“平面镜成像特点”的实验,实验得到的白纸如图所示,图8中MN是玻璃的位置,A、B、C是点燃的蜡烛所放的位置,A′、B′、C′分别是蜡烛的位置,请你通过作图和测量这张白纸上所标的物与物的位置进行研究(在图中留下痕迹),并分析归纳得出初步的结论:
像和物到镜面的距离相等
像和物到镜面的距离相等
分析:分别根据测量像到镜面的距离和物到镜面的距离,比较所得数据可得出结论.
解答:解:通过测量可知,A到MN的距离为0.5cm,A′到MN的距离也是0.5cm,
B到MN的距离为0.3cm,B′到MN的距离也是0.3cm;
C到MN的距离为1cm,C′到MN的距离也是1cm,所以得出像和物到镜面的距离相等”的结论.
故答案为:像和物到镜面的距离相等.
点评:本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论,动手操作实验时,能根据实验现象得出正确的结论,提高实验能力.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两个完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它好像也被点燃似的,如图所示.此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像
到平面镜距离
到平面镜距离
关系;
(2)观察未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它好像也被点燃似的是比较蜡烛和它成像的
大小
大小
关系,同时还可以确定像的
位置
位置

(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).这说明平面镜成的是
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.此实验中;
(1)直尺的作用是便于比较
像距与物距
像距与物距
关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较
像与物的大小
像与物的大小
关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛A的烛焰的像.这说明平面镜成的是
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)请你读出图1中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:
木块的长度是
4.50cm
4.50cm
;物体的重力为
3.6N
3.6N
;温度计的示数是
24℃
24℃
.从表中可知该汽车此时的速度为
85
85
km/h.
(2)某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图2所示.在此实验中:
①直尺的作用是便于比较物与像的
距离
距离
关系;
②两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
大小
大小
关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像的
距离
距离
关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较
像与物大小
像与物大小
关系;
(3)为了验证平面镜成的像是虚像,你的做法是
将一个光屏放在像的位置,看能否接收到像即可
将一个光屏放在像的位置,看能否接收到像即可

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图甲所示.
在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像的
距离
距离
关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较
物与像的大小
物与像的大小
关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).这说明平面镜成的是
像.
(4)应选择
平板玻璃
平板玻璃
来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(5)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是
玻璃板的两个面都会成像
玻璃板的两个面都会成像
造成的;
(6)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(7)图乙是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的
A
A
(填序号).

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