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(2013?湖州)下列各图与图示说明相符的是(  )
分析:(1)首先利用安培定则判断出通电螺线管的NS极,再由磁极间的相互作用规律判断小磁针静止时的磁极指向.
(2)光的折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角;当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角.
(3)要知道滑轮组承担物重的绳子段数越多,使用起来越省力.滑轮组绳子的绕法,有两种:一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮.
(4)家庭电路中,开关控制灯泡时,火线首先进入开关,然后进灯泡顶端的金属点,零线直接接灯泡的螺旋套,这样开关可以控制灯泡,并且在灯泡损坏时,断开开关,切断火线,操作更安全.
解答:解:
A、根据安培定则:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极;从而判断出通电螺线管的下端为N极,上端为S极.由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知小磁针的上端为N极,下端为S极,故A错误不符合题意.
B、光先从空气射入玻璃,折射角小于入射角,光线会靠近法线;当光线从玻璃中射向空气时,折射角大于入射角,光线会远离法线,故B正确符合题意.
C、该滑轮组可以有两种绕法,如图所示:

第一图由两段绳子承担物重,F1为物重的
1
2
,第二图由三段绳子承担物重,所以F2为物重的
1
3
,所以第二图最省力,故C错误不符合题意.
D、在家庭电路中,开关控制灯泡时,应让开关控制火线,把开关连接在灯泡和火线之间,故D错误不符合题意.
故选B.
点评:(1)本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则:让四指弯曲,跟螺线管中电流的方向一致,则大拇指指的方向是通电螺线管的N极.
(2)画光的折射光路图应首先明确在介质转换时,折射角与入射角的变化情况,确定光线是远离还是靠近法线,这样才能更准确地表示出光的传播路径.
(3)本题主要考查滑轮组承担物重绳子股数,滑轮组的绕线方法不同,拉力的方向不同,达到省力程度也不同,绳子股数越多越省力.
(4)家庭电路中要掌握开关控制灯泡时正确的连接方法以及连接的原因.
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(2013?湖州)某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台.机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁.
(1)机器人取放棋子时利用了电磁铁的
磁性有无
磁性有无
(选填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点.
(2)制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的
A
A

A、铁   B、铜   C、铝.

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(2013?湖州)北京时间2012年10月15日,奥地利著名极限运动员保姆加特纳从距地面高度约39千米的氦气球携带的太空舱上跳下,并成功着陆(如图),创造了人类搭乘气球抵达的最高高度和人类自由落体最高时速(1173千米/时)两项世界纪录.
(1)氦气球能携带太空舱升空是因为氦气的密度比空气
(选填“大”或“小”).
(2)若以保姆加特纳下落时的最高时速前进,则经过100米所需的时间为
0.3
0.3
秒(保留一位小数).
(3)为安全着陆,在降落到地面前,保姆加特纳通过
增大阻力
增大阻力
(选填“增大阻力”或“减小重力”)达到减小降落速度的目的.

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(2013?湖州)小唐了解到电视机遥控器是通过一种人眼看不见的光--红外线来传输信号的.他想进一步了解红外线是否具有可见光的某些传播规律,进行了探究:
实验一:在遥控器前面分别用相同厚度和大小的硬纸板与玻璃板遮挡,保持遥控器方向、遥控器和电视机的距离相同,多次按下遥控器的“开/待机”按钮,发现用硬纸板遮挡时不能控制电视机,用玻璃板遮挡时能控制电视机.
实验二:将遥控器对准天花板,调整遥控器的方向并多次按下遥控器的“开/待机”按钮,发现遥控器处于某些方向时能控制电视机.
(1)小唐进行实验一所探究的问题是
红外线能否透过透明和不透明的物体?
红外线能否透过透明和不透明的物体?

(2)实验二现象能证明
A
A

A、红外线遇障碍物会发生反射 
B、红外线反射时遵循光的反射定律.

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(2013?湖州)气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想.
信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎.
②篮球充气越多,越不易被压扁.
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围.
猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关.
(1)信息
(填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据.
(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系.步骤如下:
步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口.
步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水.
步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度.
步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,测出细线露出水面的长度.
①气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了
控制气体(或气球)的体积不变
控制气体(或气球)的体积不变

②实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙地“转换”,如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映
气球内气体的气压
气球内气体的气压
越大.

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