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     做"水的沸腾"实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点   .若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，   （填"①"或"②"）情况更严重，其道理是       。

    升高   ②   水蒸气液化放热

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?临汾）小涛在做“水的沸腾实验”时，想让水快些沸腾，请你为他提出两条建议：（1）
    用酒精灯外焰加热
    用酒精灯外焰加热
    ；（2）
    用温度较高的水
    用温度较高的水
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?营口）如图是某实验小组在做“水的沸腾”实验时绘制的图象，由图象可知水的沸点是
    99
    99
    ℃，当时气压
    低于
    低于
     （填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压．实验时烧杯内装有l00ml的水，则杯中水的质量是
    100
    100
    g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是同学们“探究水沸腾时温度变化的特点”的过程中记录的实验数据．
    加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    水温/℃ 85 88 90 95.5 97 98 98 98
    （1）如图1所示的实验装置中，请指出错误之处：
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    ；改正之后在实验过程中，当加热到3min时，温度计示数如右图2所示，此时水的温度是
    92℃
    92℃
    ．
    （2）通过分析实验数据，他们得出的结论是：
    水沸腾时温度保持不变
    水沸腾时温度保持不变
    ．
    （3）做“水的沸腾”实验时，防止沸水溅出烫伤人，可以在烧杯上盖一张硬纸板，这样会使水的沸点
    升高
    升高
    （选填“升高”或“降低”），主要原因是
    气压增大液体沸点升高
    气压增大液体沸点升高
    ．
    （4）小华实验中水的初温和质量与小明的相同，但是加热至水沸腾的时间比小明长很多，原因可能是
    水质量太大
    水质量太大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点
    升高
    升高
    （填“升高”、“降低”或“不变”）；若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，
    ②
    ②
    （填“①”或“②”）情况更严重，人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的规律来测量温度的，在标准大气压下，一支刻度均匀但不准的温度计，放在冰水混合物中示数为4℃，放在沸水中示数为94℃，放在温水中示数为31℃，则该温水的实际温度为
    30
    30
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    做“水的沸腾”实验时，若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，
    ②
    ②
    （填“①”或“②”）情况更严重，其道理是
    100℃的水蒸气比100℃的水多了一个液化放热的过程
    100℃的水蒸气比100℃的水多了一个液化放热的过程
    ．

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