【题目】小陆同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现只有电源(电压大于3伏且保持不变)、待测电阻Rx、电压表(0~15伏量程档损坏)、阻值为10欧的定值电阻R1、阻值为30欧的定值电阻R2、电键及导线若干。他经过思考,进行了三次实验,电路图及闭合电键S后对应的电压表的示数分别如图(a)、(b)、(c)所示。请根据相关信息计算(需写出计算过程):
.①小路同学所用电源的电压U。
.②待测电阻Rx的阻值。(计算电阻时,精确到0.1欧)
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【题目】一个底面积为2×10-2m2的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央,容器高为0.12m,内盛有0.08m深的水,如图(a)所示,另有质量为0.8kg,体积为1×10-3m3的实心正方体A,如图(b)所示(g取10N/kg)。以下说法正确的是
A. 将正方体放入水中静止后正方体受到的浮力是10N
B. 将正方体放入水中静止后,水对容器底部的压强增加了400Pa
C. 将正方体放入水中静止后,正方体下表面受到水的压强为400Pa
D. 将正方体放入水中后,将有一部分水溢出
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【题目】如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图,其中电源电压U=4.5 V,且保持不变,电压表量程为0~3 V,R0是300欧的定值电阻,Rt是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如图b所示.若闭合开关S()
A. 环境温度为40℃时,热敏电阻阻值是150欧
B. 电压表V示数越小,环境温度越高
C. 电压表的最小示数是1.5 V
D. 此电路允许的最高环境温度为60 ℃
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【题目】同学们作了如下实验,研究滑动摩擦力跟哪些因素有关。
(1)如图甲所示,在研究摩擦力的实验中,将木块M置于水平桌面的木板上,用轻质弹簧测力计沿着_____方向拉动M,M的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示,木块M受到滑动摩擦力的大小为______N。图甲、乙所示的实验情景,其目的是在保证接触面粗糙程度不变的条件下,研究滑动摩擦力的大小是否跟_____有关。
木块运动状态 | … | 静止 | 静止 | 加速 | 匀速 | 减速 |
弹簧测力计示数F/N | … | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
(2)小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是______。
(3)系列实验后,同学们讨论了拔河比赛的一些事宜:如果要取得拔河比赛的胜利,组队时应选体重_______(选填“大”或“小”)的;同时在比赛中选用图中_______(选填“a”、“b”或“c”)类型的鞋。
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【题目】同学们使用图所示的微小压强计和水进行“研究液体内部压强特点”的实验。
(1)小明用如图所示的微小压强计探究水的内部压强与探头的方位是否有关。在此实验中每次将探头放入水中同一深度,这种研究方法在物理学习中经常用到,以下研究过程采用了这种方法的是________。(选填选项前的字母,只有一个选项正确)
A.探究同一直线上二力合成时,用一个力的作用效果等效替代另外两个力的作用效果
B.探究压力作用效果跟受力面积的关系时,应控制压力大小相同
C.研究光现象时,用“光线”来表示光的传播路径和方向
(2)善于画画的小惠根据记忆画出实验情景如图所示。其中符合液体压强特点的是_______(填字母符号)。
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【题目】运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是
A. 用天平“称”出墨水瓶的容积B. 用量筒“量”出小钢珠的质量
C. 用天平“称”出一张纸的厚度D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精
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【题目】如图甲,网上曾热销一种“55度杯”,称“能很快将开水变成适饮的温水,而后又能将凉水变成适饮的温水”.为破解此中秘密,无锡市某中学物理小组设计了如图乙模型.设此杯内胆中被封存着300g水,室温20℃;现向杯中倒入200g、100℃开水,摇一摇,杯内水温迅速降至t1,饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯,摇一摇,矿泉水的温度可升至t2,若忽略内胆及空间的热能消耗,则t1、t2分别大约为 ( )
A. 50℃,50℃ B. 52℃,39.2℃
C. 40℃,60℃ D. 55℃,55℃
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【题目】将体积相同的三个物体浸没在水中时,它们的状态如图所示,则下列说法中正确的是
A. 上浮的物体最终漂浮,漂浮时受到的浮力比上浮时的小
B. 下沉的物体所受到的浮力最小
C. 下沉的物体最终会沉底,沉底后的物体不受浮力
D. 将悬浮的物体往下移一些,它将会下沉
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【题目】图是一个简单的串联电路,当闭合开关S后发现两灯均不亮,其故障原因是两只灯泡中的一只坏了(看不出哪只是坏的)。为了找出哪一只灯泡是坏的,你可以不用任何辅助器材,也可以从“一根导线、一只电压表或一只电流表”中任选一种作为辅助器材。
要求写出两种判断灯泡好坏的方法(方案包括选或不选辅助器材,选何种辅助器材,以及具体实验的做法、现象和结论)。
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