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    【题目】电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，避免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识设计了一个实验方案研究为什么要这样提示．小海按照图组装电路，将同型号的两节新电池串联、一新一旧两节电池串联和一节新电池分别接在A、B间，闭合开关S后记录电压表示数．请将空白处补充完整．

    （1）由表中测得的数据可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，而且小于一节新电池提供的电压．小海查阅资料得知，电池本身有电阻，称为电源内阻，新电池的内阻很小，旧电池内阻很大．当对电阻R供电时，电池内阻和电阻R是_____ 关系（选填“串联”或“并联”），电池内阻越大，电阻R两端的电压就越_____（选填“大”或“小”）．旧电池内阻会消耗更多的电能，所以不能新旧电池混用．

    （2）要使结论具有普遍性，需要换用_____型号新旧电池进行多次实验．（选填“相同”或“不同”）

    【答案】 串联 小于 不同

    【解析】（1）根据题中电路可知，当对电阻R供电时，电池内阻和电阻R串联在电路中，再根据串联电路的特征，串联时电阻越大，分得电压越多，所以电池内阻越大，电阻R两端的电压就越大，所以会消耗更多的电能，新旧电池不可混用。

    电功率大小，表示电流做功的快慢，根据可知，当摩擦力相同时，速度赶快，功率越大，所以可以通过比较速度，来比较电池提供电功率的大小；

    （2）要使结论具有普遍性，需要换用不同型号的新旧电池进行多次实验，这是多次实验的目的之一，一般选用不同的实验器材，才使结果更有普遍性。

    答案：(1). 串联 (2). 小于 (3). 不同

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察 ，这说明了___________。

    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。

    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

    （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到____________，并由此推理可知：_____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中（ ）

    A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小

    B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小

    C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大

    D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图 所示的电路，闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片，下列判断正确的是（ ）

    A. 电压表V1的示数变小

    B. 电压表V2的示数不变

    C. 电流表A的示数变小

    D. 电路的总功率变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小双想探究感应电流的大小与什么因素有关？他设计了如图所示的装置进行实验。铁块上绕有导线，线框与灵敏电流计（G表示）相连（线框高度大于铁块高度，实验过程中线框不旋转）。

    （1）当开关闭合时，电磁铁的A端是_____极。

    （2）让线框分别从h1和h2(h2大于h1)竖直下落并穿入磁极A、B之间，G表指针对应的偏转角度分别为θ1和θ2（θ2大于θ1），这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感线的_______有关。

    （3）把变阻器的滑片移至左端，线框从h1的高度下落，G表指针的偏转角为θ3，观察到θ3大于θ1，表明感应电流的大小还与磁场_________有关。

    （4）将电源的正、负极对调，让线框从h1的高度下落，G表的指针反转，此现象说明：感应电流的方向与磁感线的_________有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学校组织同学们到农村参加社会活动，小强第一次学习挑担子，他做了以下三次试验，请你根据各小题后的要求作答。

    ⑴他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就平稳地挑起来，这时他的肩膀应放在扁担的什么位置？（只要回答，不要分析）

    ⑵接着，他又在扁担的A端加上50N的重物，如图，但他掌握不好担子的平衡。请你用杠杆的平衡知识，帮助他计算出肩膀应距B端多远，担子才能重新水平平衡？（扁担质量忽略不计）

    ⑶然后，小强换用一根肩膀接触面积约是前根扁担的2/3的窄扁担，平衡地挑起与第二次同重的物体。这时，他明显感觉到肩膀比第二次疼。针对这一现象，请你应用所学知识，通过计算、分析找出原因，并提出一个解决这一问题的办法。

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    【题目】在探究海波的熔化老巢地，小亮从42℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，获得的实验数据如下表所示。

    （1）在43℃时，海波是________（选填“固态”、“液态”或“固液混合”）。

    （2）海波的熔点为________℃。

    （3）海波是______（选填“晶本”或“非晶体”）。

    （4）在3min～7min这段时间内，海波温度保持不变的过程中，海波______热量。（选填“吸收”或“不吸收”）

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