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16.下列关于质量和密度的说法中,正确的是(  )
A.人到太空中会出现“失重”现象,质量为70kg的宇航员在太空中质量将变为0
B.10g冰熔化成水后,体积将变为10cm3
C.密度是物质的一种性质,因此,不同种类的物质,密度不同
D.质量越大的物体,其密度越大

分析 (1)质量是指物体所含物质的多少,是物体的属性,不随物体位置、形状、状态和温度变化;
(2)密度表示单位体积的物体所含质量的多少,每种物体都有自己的密度.

解答 解:A、物体质量不随位置变化,宇航员在太空中质量不变,故A错误;
B、冰熔化成水后,质量不变,由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的体积:V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{冰}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{10g}{1.0g/c{m}^{3}}$=10cm3,故B正确;
C、密度是物质的一种特性,不同物质的密度一般不同,故C正确;
D、密度是物质的一种特性,与质量无关,故D错误.
故选:BC.

点评 本题考查密度的有关问题,了解密度概念及一些常见物质的密度值是解题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.一些汽车后面安装有导流板,如图1,其横截面如图2,对此有关解析正确的是(  )
A.这是为了减小车对地的压力B.导流板上方空气流速慢,压强大
C.导流板上方空气流速快,压强大D.导流板下方空气流速慢,压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.为了测量一元硬币的密度,小华同学设计的实验步骤如下:
A.在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1
B.把10枚硬币浸没在量筒内的水中,记下水面对应的刻度值V2
C.用天平测出的10枚硬币的质量m;
D.计算出硬币的密度?.
(1)你认为以上操作的合理顺序应是CABD(填字母序号).
硬币密度的表达式:?硬币=ρ硬币=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$.

(2)如图所示是小军在称量过程中的部分操作,图中错误的操作是.(写出一点即可)
(3)天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图(甲)所示;图(乙)是10枚硬币放入量筒前后的液面情况.由测量可得10枚硬币质量为68g,10枚硬币的体积为8mL.所测硬币材料的密度为8×l03kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的四种现象中中,属于平面镜成像现象的是(  )
A.
       人的影子
B.
斑马在水中的“倒影”
C.
   用放大镜观察地球仪
D.
         日食

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于声现象的以下说法中,正确的是(  )
A.因为声音是物体振动产生的,所以只要物体振动,人就能听见声音
B.在音乐会上,我们能很容易区分出二胡和小提琴发出的声音,是因为二胡发出的声音音调高些
C.在相同温度下,超声波在水中传播速度比次声波要快些
D.因为声音不能在真空中传播,所以不能使用超声波来测量月亮和地球之间的距离

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在一次抢救病人的过程中,医生用一个容积为10L、内装氧气密度为2.5kg/m3的全新氧气瓶给病人输氧,抢救结束后,经测定,瓶内氧气密度为1kg/m3,则本次抢救共用去氧气(  )
A.10gB.15gC.20gD.25g

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明在做“探究凸透镜成像”的实验中,在光屏上成功地得到了蜡烛的像,他不小心用手挡住了凸透镜的一半,在光屏上能得到蜡烛完整的像(选填“能”或“不能”),移开手之后,他使蜡烛稍稍远离凸透镜,则光屏应靠近凸透镜(选填“远离”或“靠近”),才能得到清晰的像,且像将变小(选填“变大”或“变小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示在山区汽车沿着盘山公路,可以驶上高耸入云的云峰,上山的公路为什么修得弯芎曲曲如盘龙,而不是从山下直通山顶?盘上公路相当于斜面,可以省力,假设从山底到山顶的公路长2000m,山高300m,一辆总重5t的客车匀速由山底开往山顶,牵引力保持2.5×l04N不变,客车在行驶过程中受到的摩擦阻力等于牵引力(填“大于”“等于”“小于”),这段盘山公路的效率为24%.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.关于测量定值电阻阻值的实验,伏安法测电阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
刘明同学和孙燕同学在测定电阻实验中,发现缺少电流表,于是她们利用现有器材进行实验,并设计两种不同的实验方案,请您协助她们完成相关的内容:
【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电阻阻值.
器材:一只电压表、一个阻值为R0的固定电阻、被测电阻Rx、电源、开关和导线若干.
实验步骤:
步骤一:请你在图甲虚线框中画出实验时所需的电路图,并连接电路;
步骤二:将电压表并联在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux
步骤三:将电压表并联在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0
步骤四:根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式Rx=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0(用符号表示).
【方案二】运用一只电压表(无电流表),一个已知最大阻值的滑动变阻器,测量定值电阻阻值.
器材:一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器、电源、开关和导线若干.
实验要求:请在图乙虚线框中画出实验时所需的电路图.
【评估交流】:
(1)实验操作角度看,以上两个方案中,方案二更好.
(2)好在方案二中在测量电压时无需换接电压表,测量电压更方便.(只要求写出一条)

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