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    1．如图是探究声现象时常用的装置．

    （1）图甲中所示的实验现象说明声音是由物体振动产生．
    （2）击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度；这个现象说明响度与声源振幅有关
    （3）如图丙所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调高，这说明音调跟发声体的频率有关．
    （4）如图丁这说明声音不能在真空中传播．

    分析 （1）声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；
    （2）声音的响度跟物体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大．
    （3）频率表示物体振动快慢，物体振动越快，频率越大；物体振动越慢，频率越小．音调跟频率有关．频率越大，音调越高；频率越小，音调越小．
    （4）声音可以在固体、液体和气体中传播，但真空不能传声．

    解答 解：（1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生；
    （2）敲鼓时用力不同，纸屑被弹起的高度不同，说明鼓的振幅不同，该实验说明声音的响度与振幅有关，
    （3）硬纸片在木梳齿上划过，快些的时候，木梳齿振动快，频率大，音调高；慢些的时候，频率小，音调低，这说明音调跟发声体的频率有关．
    （4）当用抽气机向外抽气时，会感觉听到闹钟所发出的铃音越来越小，当罩内的空气被抽尽时，我们就不能再听到闹铃的声音，故说明声音不能在真空中传播．
    故答案为：（1）声音是由物体振动产生；（2）响度与声源振幅有关；（3）高；频率；（4）声音不能在真空中传播．

    点评 该题考查了声音的产生条件，声音的传播特点及音调大小的取决因素等知识点，是一道综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．学习了导体电阻的知识后，物理兴趣小组的同学为“探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关”，设计的实验电路如图甲所示，a、b是两个相同的金属电极．同学们提出了以下猜想：
    ①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关
    ②食盐水溶液的导电性能与溶液中两金属电极间的距离有关
    为了验证猜想，他们将a、b两电极分别插入图乙、丙、丁、戊所示的食盐水溶液中进行探究，实验过程中保持金属电极a、b插入盐水中的深度都相同．

    结合实验回答下列问题：
    （1）该电路中接入电阻R0的目的是保护电路作用．
    （2）本实验中，食盐水溶液的导电性能强弱是由电流表示数的大小来判断的．
    （3）为了验证猜想①，兴趣小组的同学应选图21乙和丙进行实验．
    （4）将a、b两电极分别插入如图丙、丁、戊中所示的位置进行实验，记录的实验数据如表所示，由此可得到的结论是：在盐水浓度和电极浸入盐水中深度不变的条件下，电极间距越大，食盐水导电能力越差．
    电极间距d/cm4.33.41.7
    电流I/A0.150.20.26

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，重物A放在水平地面上，重物B通过细绳与重物A相连，用手竖直向上拉绳．重物A所受重力为GA，重物A对地面的压力为FA，重物B所受重力为GB，重物B所受绳子向上的拉力为FB，重物A和重物B之间的绳子对重物B的拉力为FB′，且GA＞GB，不计绳重，下列说法中正确的是（　　）
    A．FA与GA是一对相互作用力B．FA大小等于GA与GB之和
    C．FB和GB是一对平衡力D．手受到的向下的拉力大小等于FB

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电压表和电流表的示数变化情况为（　　）
    A．两表的示数均变大
    B．两表的示数均变小
    C．电压表的示数变大，电流表的示数变小
    D．电压表的示数变小，电流表的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．为了测定熔炉里的温度，先将质量为600克的钢球投入熔炉里加热相当长的时间后取出；并立即投入到质量为2.3千克，温度为10℃的水中结果水温升高到30℃，求此熔炉的温度．（c钢=0.42×103J/（kg•℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：判断题

    6．R1与R2并联后接到10V电源上，电源的输出功率为25W，若R1=4R2，则R1为5Ω．错误（判断对错）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（　　）
    A．绝对不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上
    B．电流表使用时只能和用电器串联
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    D．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小明用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．

    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，这样做的目的是使摩擦力等于拉力．
    序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
    1平放木板61.2
    2平放木板81.6
    3平放木板102.0
    4平放木板上铺棉布61.8
    5平放木板上铺毛巾63.0
    （2）a．分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成正比，关系式是f=kN．
    b．若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．
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    A．静止    B．匀速直线运动     C．静止或匀速直线运动     D．条件不足，无法判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．以下几种光现象的产生，属于光沿直线传播的是（　　）
    A．小孔成像B．倒影C．海市蜃楼D．日出

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