为了探究影响物体对支持面压力大小的有关因素,小汇同学用形状大小相同、质量不同的重物进行实验,实验中他将重物放在水平面上,如图所示。改变重物与支持面的接触面积,用传感器测出压力大小,实验数据记录在表一中。观察分析实验数据,归纳得出结论:
表一 重物放在水平面上 |
|||||||||
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
质量(千克) |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
接触面积(厘米2) |
4 |
5 |
6 |
4 |
5 |
6 |
4 |
5 |
6 |
压力(牛) |
9.8 |
9.8 |
9.8 |
19.6 |
19.6 |
19.6 |
29.4 |
29.4 |
29.4 |
①分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9),得到的结论是:__________________。
②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9),得到的结论是:__________________。
③小汇将重物放在一块长薄板上,观察到图(a)所示的现象,将薄板的一端抬高,使支持面倾斜,观察到图(b)所示的现象。根据上述实验现象,可初步判断:物体对支持面的压力大小可能与支持面的倾角__________(选填“有关”或“无关”)。
④在进一步的实验探究中,小汇测出了斜面的倾角θ(注:倾斜的支持面称为斜面),如图(c)所示,并改变θ继续实验,同时用力传感器测出相应的压力大小,实验数据记录在表二中。
表二 重物放在斜面上 |
|||
序号 |
10 |
11 |
12 |
质量(千克) |
1 |
1 |
1 |
斜面倾角 |
θ1(=0°) |
θ2(>0°) |
θ3(>θ2) |
压力(牛) |
9.8 |
7.8 |
7.0 |
分析比较实验序号10、11、12,得到的结论是:____________________。
①在接触面积相同时,物体对水平面的压力与物体的质量成正比;②物体对水平面的压力与接触面积无关;③有关;④质量相同的物体对斜面的压力与斜面的倾角有关,倾角越大,压力越小.
【解析】
试题分析:①由实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可看出,它们的接触面积相同,物体对水平面的压力与物体的质量的比值9.8N/kg不变,故可得出结论:在接触面积相同时,物体对水平面的压力与物体的质量成正比.②由实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9),可看出接触面积相同,质量相同,物体对水平面压力相同,故得到的结论是:物体对水平面的压力与接触面积无关;③图(a)、(b)对比可发现,斜面的形变程度小了,故可初步判断:物体对支持面的压力大小可能与支持面的倾角有关.④由表格实验序号10、11、12可看出它们的质量相同,斜面的倾角越大,压力越小,故得到的结论是:质量相同的物体对斜面的压力与斜面的倾角有关,倾角越大,压力越小.故答案为:①在接触面积相同时,物体对水平面的压力与物体的质量成正比;②物体对水平面的压力与接触面积无关;③有关;④质量相同的物体对斜面的压力与斜面的倾角有关,倾角越大,压力越小.
考点:控制变量法的运用
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中物理 来源: 题型:
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