【题目】如图,用定滑轮和动滑轮将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于乙物体的物重G,则有用功W甲_____W乙,所用的拉力F甲____F乙.(选填“>”、“<”或“=”,下同),其机械效率甲____乙.
【答案】= > >
【解析】
[1]有用功指的是为达到目的而做的功,本题中指的是克服物体重力做的功;
[2]动滑轮和定滑轮的使用特点:使用定滑轮不能省力,但能改变动力的方向;使用动滑轮不能改变动力的方向,但能省力。
[3]机械效率等于有用功和总功的比值,根据机械效率公式分析两个滑轮机械效率的大小。
[1]用定滑轮和动滑轮将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,因此所做的有用功一样大,即W甲=W乙;
[2]由定滑轮的使用特点可知:F甲=G,而乙图中的滑轮是动滑轮,所 ,因动滑轮重量小于乙物体的物重G,故F甲>F乙;
[3]由于要克服动滑轮重力的作用,所以使用动滑轮做的总功多,由可知定滑轮的机械效率高,所以η甲>η乙。
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【题目】一辆汽车的水箱中装有10kg温度为20℃水,如果这些水的温度升高了50℃,则它吸收的热量是 _________,用两个相同的“热得快”,分別给质量、初温都相同的甲、 乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的图象如图所示.根据图象可知,乙液体的比热容为________. [已知甲液体的比热容为1.5×103J/(kg℃)].
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【题目】如图所示,杆秤有两个提绳分别是A、B(相当于支点).秤砣的质量为0.5千克,杆秤的质量忽略不计。若拿着提绳A,当杆秤水平静止时,被测物和秤砣到提绳A的距离分别为0.04米、0.2米,则被测物的质量为________千克。若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量______(选填“小于”、“等于”或“大于”)被测物的真实质量,若换成提绳B,该杆秤的最大称量值将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该的________(填“相同”或“不相同”)。
(2)连接电路时开关应该__________;
(3)下表是某同学实验中的一组数据:
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
电流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
电流I/A | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是______,造成错误的原因是________。
(4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是(______)
A.通过灯泡的电流小 B.灯泡的灯丝断了
C.灯丝的电阻小 D.小灯泡靠近负极
(5)从他们的实验数据可以看出串联电路电流规律是___;
(6)该同学进一步设计了如图实验来验证“并联电路电流规律”,如图所示并得到如下实验数据,于是他得出结论“并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支路电流都相等”,你认为他的结论是否合理?____;理由是_______;
测次 电流 | 1 |
I1/A | 0.16 |
I2/A | 0.16 |
I/A | 0.32 |
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【题目】小林在做测量小灯泡功率的实验时,连接了如图甲所示电路,电源电压保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,闭合开关后,将滑动变阻器滑片P从最右端开始向左滑动到某一位置的过程中,电流表示数与电压表示数的变化曲线如图乙所示。求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻;
(2)当电压表示数为1V时,小灯泡在1min中内消耗的电能;
(3)灯泡正常发光时,滑动变阻器连入电路的阻值时最大阻值的五分之一。求电源电压?
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【题目】在研究杠杆平衡条件的探究活动中:
(1)实验前,发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向______调节;
(2)实验中,应调节杠杆在水平位置平衡,这样做是为了______.
(3)下表是某同学实验的过程记录,请把表格中空缺部分补充完整.
次数 | 动力/N | 动力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
1 | 1.96 | 0.04 | 3.92 | 0.02 |
2 | 0.49 | 0.06 | 0.98 | 0.03 |
3 | 2.45 | 0.03 | 1.47 | _________ |
(4)若某次操作出现如右上图所示情况,发现F1×OB与F2×OA两者并不相等,这是由于______。
(5)某次实验中,用如图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是以下哪种原因________(选填字母)。
A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多
(6)如图丙所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一个“拉力——位移传感器”竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丁所示。由图可知金属杆重__________N。
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【题目】以下是小明和小杰写的一份探究报告.
问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和.
实验器材:两节干电池,小灯泡两个,电流表一个,开关一个,导线若干.
进行实验:
(1)小明连好了实物电路,合上开关,电流表指针偏向零刻度线左方,造成这一现象的原因_____;改进办法是_____.
(2)如图,改进后小明测出了支路中的电流,准备拆除电路重新连接以便测干路电流,小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在图中用笔画线画出改动的导线_______,
①先在原导线上打“×”,②画上正确的导线.
(3)实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示,得出了如下结论:并联电路各支路电流相等,干路中的电流等于各支路中的电流之和.请指出小杰实验过程中的两个不足之处:
①_____
②_____
(4)小明对实验改进后,测得C点电流表示数如右图所示,则C点电流为_____.
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【题目】小久利用电压恒为6V的电源,额定电压为3.8V的小灯泡,10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻,铭牌上标有“20Ω 1A”的滑动变阻器,电压表电流表,开关,导线完成了下列电学实验。
(1)探究电流与电阻关系。
①他设计的电路图如图甲所示,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到最_____(填“左”或“右”)端。他将10Ω的定值电阻接入电路中,调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端电压为4V读出电流表示数。保持滑动变阻器的滑片位置不变,把10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻,为了使电压表的示数保持不变,应将滑动变阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)端移动。
②他将定值电阻分别单独接入电路中,保持定值电阻两端电压为4V,最多可以完成_____次实验。通过实验可得出结论:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成_____。
(2)测量小灯泡额定功率。
①小久设计了如图乙所示的电路。闭合开关,观察到小灯泡不发光,电流表无示数,则电压表示数为_____V。
②小久检查电路时,发现所连接电路存在一处错误。请你在错误的导线上画“×”,用笔画线代替导线,画出正确的连线。
(______________)
③排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为3.8V时,电流表的示数如图丙所示,则电流表示数为_____A,小灯泡的额定功率为_____W。
(3)小久找来额定电压为2.5V的小灯泡和开关,利用上述实验用过的电压为6V的电源和“20Ω 1A”的滑动变阻器,设计了如图丁所示的电路,测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。请帮他将实验过程补充完整:
①闭合开关S、S1、S2,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为_____V时,小灯泡正常发光。
②闭合开关S、S1,断开S2,保持滑片位置不变,读出电压表示数为2.5V。
③_____(填所有开关的闭合或断开状态),读出电压表的示数为5V。
④小灯泡的额定功率P额=_____W。
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【题目】如图所示,某实验小组的同学们用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码匀速提升相同高度,每个钩码的质量是100g,所做的有用功分别为和,机械效率分别为和,则_____,_____ (以上两空均填“>”、“=”或“<”)匀速提升乙组钩码时,弹簧测力计的示数为1N,则动滑轮重_____N.(g取10N/kg,不计绳重和摩擦)
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