【题目】某同学在做萘的熔解[熔化]实验时,根据记录的数据,画出了如图所示的曲线。如果记录和作图没有错误,则以下判断中错误的是( )
A. 在t1时刻刚停止加热,t2时刻又开始加热
B. 在t=0的时刻显示的温度就是萘的熔点
C. 在0~t1的时间内含有萘的放热过程
D. 在t1~t2的时间内萘在不断地放出热量
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【题目】如图所示的电路,是表示滑动变阻器连入电路的四种接法.闭合开关,当滑片向左滑的过程中,电流表示数变大的是( )
A.图a
B.图b
C.图c
D.图d
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【题目】为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学根据相关资料。自制了如图甲所示的测温装置,图中A为一只小塑料瓶,B为玻璃管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中。使玻璃管内外的水面有一高度差h。
(1)经过讨论,有以下两种预测结果:预测一:环境温度越高,h越小;
预测二:环境温度越高,h越大;你支持哪种预测?___,理由是____。
(2)与图乙中的常见温度计相比,图甲温度计除了携带不方便外,其它不足之处有____(写出其中一点)
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【题目】在做测量盐水密度的实验中,小芳第一个完成了实验。请完成下列问题:
(1)她的主要实验步骤如下:
A.用调好的天平称量出空烧杯的质量为10g;
B.将烧杯中倒入适量的盐水,用天平称出盐水和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图甲所示,则盐水和烧杯的总质量为 ______ g;
C.将烧杯中的盐水倒入量筒中,当量筒内液面静止时,液面位置如图乙所示,则盐水的体积为_________ cm3。
(2)小芳根据实验中的测量数据得出盐水的密度ρ= ________ g/cm3。
(3)小芳同学的实验会带来很大误差,你认为测量结果_____(选填“偏大”或“偏小”)。另一个同学很快想到:不需要增加器材,也不需要增加额外的步骤,只要将小芳同学主要实验步骤的顺序稍加调整,就会大大减小上述误差。这位同学调整后的主要实验步骤是___________ (只填写实验步骤前的代号即可)。
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【题目】小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图a所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验 | 物重 | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是;
③滑轮组的机械效率与无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图b所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”),理由是: .
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【题目】如图甲所示,圆柱形容器中盛有适量的水,其内底面积为100cm2 . 弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩,将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中,弹簧测力计的示数F与花岗岩下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示.则花岗岩未露出水面前所受水的浮力为N,从开始提起到花岗岩完全离开水面,水对容器底部减小的压强为Pa.(g取10N/kg)
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【题目】某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:
(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是:______________、________。
(2)分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体的重力和质量成________比,你判断的依据是__________________________________________________。
(3)在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线_______。
(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示。
分析实验数据得出的实验结论是:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗?__________。请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价:_______________________。
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【题目】如图是宿迁市区一交通道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图,该电路中两只LED灯是并联的,灯上标有“24 V 60 W”字样.则两个LED灯正常发光时,通过光控开关S的电流为A;如果用这种路灯替换发光亮度相同的420 W的传统路灯,那么500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能J.
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