时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
分析 (1)在此实验中,酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定:使用酒精灯的外焰加热,温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中,但不能碰到容器底;所以要从下向上进行调节;
(2)掌握影响加热时间的因素:水的多少、水的初温及是否加盖等;
(3)①知道水的沸点的概念,水沸腾时的温度是沸点,水在沸腾过程中温度保持不变;
②掌握水沸腾时和沸腾前的现象:水沸腾时气泡上升过程中体积变大;水沸腾前气泡在上升过程中体积减小;根据压强分析;
③液体沸腾的条件:达到沸点,不断吸收热量;
④根据散热情况分析.
解答 解:(1)由于要用酒精灯的外焰加热,所以需先根据酒精灯固定B的高度;
(2)在实验中,向烧杯内倒入温水,这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间;
(3)①从第5分钟开始,水的温度保持99℃不变,所以水的沸点是99℃;即此时小于100℃,所以此时的大气压小于标准大气压;
②C图中气泡在上升过程中体积不断增大,所以是沸腾时的现象.D图气泡在上升过程中体积减小,所以是沸腾前的现象;气泡上升过程中周围的水不断汽化成水蒸气,所以气泡越来越大;
③液体沸腾的条件:达到沸点,不断吸收热量;
④水温升高到80度时,温度就不再上升了,可能是水所吸收到的热与它所散失到周围的热相等.
故答案为:(1)B; (2)缩短实验时间;(3)①99; ②C;气泡上升过程中周围的水不断汽化成水蒸气;③a、达到沸点;b、继续吸热;④可能是水所吸收到的热与它所散失到周围的热相等.
点评 水沸腾实验是初中物理热学实验的重点,其中包括温度计的正确使用和读数、气泡沸腾前后的变化、沸腾的条件等等,题目深度不大,但是综合性比较强.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “震耳欲聋”说明声音的音调高 | |
B. | “隔墙有耳”,说明固体能传声 | |
C. | “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 | |
D. | “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0℃的水和0℃的冰比较,冰更冷些 | |
B. | 声音在真空中的传播速度最大 | |
C. | 物体振动得越快,声音的传播速度越大 | |
D. | 用久的灯泡会变黑是凝华现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
物距U(cm) | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
像距V(cm) | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只能是串联 | B. | 串联、并联都不是 | ||
C. | 只能是并联 | D. | 可能是串联也可能是并联 |
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