分析 (1)首先明确要验证的实验结论,再思考要验证它需要采用哪种物理学方法,分析寻找哪两组图象可验证这一结果;
(2)根据压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大,观察图(b)、(c)中液体的深度、压强计指针顺时针偏转的角度、液体的种类,找出它们的共同之处以及不同之处,得出结论;
(3)观察分析图(b)、(d)找出它们的相同之处以及不同之处,思考压强计指针偏转的角度不同的原因,得出结论;
(4)先思考容器内轻轻放入木块压强计指针偏转的角度增大的原因,再寻找放入哪个容器会导致这种结果.
解答 解:(1)要验证:当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关,需要选取不同形状的容器,并且容器内液体的深度必须相同,观察图(a)、(b)会发现它们满足上述条件并且压强计指针顺时针偏转的角度相同,故实验结论得证;
(2)观察分析(b)、(c)可知,两种液体的种类相同、液体的深度不同,结果压强计指针顺时针偏转的角度也不同,根据压强计指针顺时针偏转的角度越大表示液体压强越大,液体的深度越深压强计指针顺时针偏转的角度就越大,因此可得出结论:同种液体,液体内部压强随深度的增大而增大;
(3)根据图(b)、(d)可知,这两种液体的种类不同,但液体的深度相同,并且盐水中压强计指针顺时针偏转的角度比水中的大,因此可得出结论:当深度相同时,液体密度越大压强越大;
(4)容器内轻轻放入一木块压强计指针偏转的角度增大的原因是木块放入液体中使液体的深度增加,液体产生的压强增大造成的,因此符合题意的只有C图,故选(C);
故答案为:(1)(a)(b);(2)深度;(3)液体密度越大,压强越大;(4)(c).
点评 本题考查液体压强的特点,涉及到的物理学方法是控制变量法和转换法,解题时注意实验过程的分析都要用到这两种方法,领悟这两种方法的真谛.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 退热贴吸走病患的部分热后,病患内能减小,体温降低症状减轻 | |
B. | 发烧的病患体内热量超过了37.5℃ | |
C. | 退热贴吸走病患的部分热量后,退热贴热量增加 | |
D. | 退热贴吸走病患的部分温度后,患者体温降低症状减轻 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | t=1s时,物体受到的摩擦力为2N | |
B. | t=3s时,物体受到的合力为1N | |
C. | t=4s时,物体移动的距离为12m | |
D. | 若8s时撤去F,物块将做匀速直线运动 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的 | |
B. | 我们用杯子喝饮料时,是重力使饮料倒入口中 | |
C. | 跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的 | |
D. | 人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为物体受到摩擦力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com