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在“探究电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想:

猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小。

猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大。

猜想C:加在电阻两端的电压越大,通过的电流不变。

  为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量。

(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是____________

(2)请你画出能验证上述猜想的实验电路图。

(3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流。

通过分析比较实验序号_____的数据,可知猜想______(填“A”、“B”或“C)是正确的。

(4)通过分析比较以上数据,你还发现了________________________

答案:略
解析:

(1)电流表;电压表(2)电路图如图所示123(456189)B(4)电压相同时,电阻越大,电流越小


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?西城区二模)小萱同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验.
(1)小萱连接完实验电路,闭合开关,当移动滑动变阻器的滑片时,发现在电压表的示数减小的同时,电流表的示数增大,已知实验中使用的电源两端电压保持不变,出现这一现象的原因是电压表接到了
滑动变阻器
滑动变阻器
的两端.
(2)小萱纠正了电路的连接错误后,在探究电流跟电阻的关系时,多次更换不同阻值的电阻,每次更换电阻后都要通过移动滑动变阻器的滑片使
电阻两端电压
电阻两端电压
保持不变.在某次实验过程中,电流表的示数由0.2A变成如图所示,此过程中滑动变阻器接入电路的电阻
减小
减小

(3)在探究电流跟电压的关系时,保持电阻阻值不变,应
移动滑动变阻器滑片
移动滑动变阻器滑片
,从而多次改变电阻两端的电压值,测量相应的电流值.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面表格是“探究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录.
表一:电阻R=10欧
         
电压U/伏 2 4 6
电流I/安 0.2 0.4 0.6
表二:电压U=6伏
电阻R/欧 10 20 30
电流I/安 0.6 0.3 0.2
①由表一可得出结论:在
电阻
电阻
一定时,导体中的电流
随电压增大而增大(或与电压成正比)
随电压增大而增大(或与电压成正比)

②由表二可得出结论:在
电压
电压
一定时,导体中的电流
随电阻增大而减小(或与电阻成反比)
随电阻增大而减小(或与电阻成反比)

③在探究电流跟电压的关系时,控制了电阻不变;在探究电流跟电阻的关系时,控制了电压不变,这种方法叫做
控制变量
控制变量
法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如果在“探究电流跟电压的关系”中按照图中所示的电路图连接了电路,各表的正负接线柱和量程均正确,结果是
C
C

A.电流表被烧坏           B.电压表被烧坏
C.电流表的示数为零       D.电压表的示数为零.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如果在“探究电流跟电压的关系”中,按照图的电路图连接了电路,各表的正负接线柱和量程均正确,结果会(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在“探究电流跟电压的关系”的实验时.
(1)小东连接了如图电路,请你指出电路连接中存在的错误之处是
 
,若此时闭合开关,看到的现象是
 

(2)电路连接正确后,记录了现象并收集处理了数据(见下表)
 电压表示数U/V  电流表示数I/A  小灯泡功率P/W  灯泡亮度
 2.0  0.20  0.4  稍亮
 2.5  0.22  0.55  较亮
 3.0  0.25  0.75  亮
 3.8  0.30  1.14  更亮
由表格数据可直接流过小灯泡的电流跟其两端电压的关系是:
 

(3)为了得出实验结论更科学、严谨,小东用阻值适当的定值定值替换了小灯泡,请你解释更换此器材的理由.

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