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    【题目】如图所示，电加热器置于塑料杯里，实验中不时地轻轻搅拌水，并每隔30 s记录一次温度，结果记录在表中，电加热器的功率及水的质量均为已知。下列说法正确的是

    A. 实验中加盖子，是为了增大水的沸点

    B. 为了减少热量散失，应用铁杯代替塑料杯

    C. 实验过程中，因为有热量散失，计算出水的比热容值会偏小

    D. 在最初的120 s内，水温上升的速度是0.125 ℃/s

    【答案】D

    【解析】

    A、实验中加盖子，是为了防止热量散失；故A错误；B、塑料杯比铁杯热量的损失少，可以提高效率．故B错误；C、根据公式c＝可知实验过程中，因为有热量散失，温度的变化变小，计算出水的比热容值会偏大．故C错误；D、在最初的120s内，水温上升的速度是v＝＝0.125℃/s．故D正确。故选D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。

    (1)分析数据，某同学认为：加热相同时间后，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由。__________________

    (2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的____越大，吸收的热量就越____(选填“多”或“少”)。

    (3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的____有关，___(选填“甲”或“乙”)的吸热能力更强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电炉丝烧断后，人们常用这样来修理：第一种方法是把电炉丝烧断处两端刮干净，并把它们紧紧地扭在一起；第二种方法是把断头两端刮干净，放在弯成槽形的管槽铜片上，然后用尖嘴钳把它夹扁夹紧。比较两种方法，则（ ）

    A. 第一种方法效果好 B. 第二种方法效果好

    C. 两种效果方法一样 D. 无法判定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图。

    (1)已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接受超声波信号用了0.4s，求超声波信号遇到汽车时，汽车与此传感器之间的距离是多少米？

    (2)如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离(s)―时间(t)图像显示在计算机的屏幕上。利用此传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离(s)―时间(t)图像如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度(v)―时间(t)图像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华家在农村，还没有用上天然气，使用的是瓶装液化气.如果每瓶中装入20 kg液化气，液化气的热值为4.2×107 J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是____________J；若放出的热量有50%被利用，在标准大气压下可把________kg的水从20 ℃加热至沸腾.一次烧水过程中，水烧开后，她看到锅盖向上跳动，其原因是水蒸气的________能转化为锅盖的________能.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示。若汽车以20m/s的速度在平直的公路上行驶，紧急停车时，在反应过程中，汽车行驶了14m，制动过程中所用的时间为2.3s．汽车在两个过程中通过的总距离为30m．求：

    （1）汽车在反应过程所用的时间。

    （2）制动过程中的平均速度。

    （3）紧急停车全程的平均速度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示的电路来测通过灯泡的电流。

    (1)闭合开关后，小明同学发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_______A。

    (2)现要测量通过A灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应将导线_______(选填“a”“b”或“c”)的一端改接在电流表的________(选填“3”“0.6”或“负”)接线柱上。

    (3)在第(2)问已经改动的基础上，若要测量通过A、B两灯的电流之和，而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置，应将导线______(选填“a”“b”或“c”)的一端改接在电流表的_______(选填“3”“0.6”或“负”)接线柱上。

    (4)在第(3)问已经改动的基础上，闭合开关，灯A、B正常发光，如果实验时电路中a线断路，则电流表的示数________(选填“变大”“变小”或“不变”)，灯A的亮度_________(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。

    (5)小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测得实验数据如下表：

    得出的实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

    ①_________；

    ②_________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：

    (1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积_______、_______有关。

    (2）实验时，同学们用图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝串联接入电路A、B两点之间，探究情况如下表：

    当选用______两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：___________。

    (3）如图乙的实验，可探究导体电阻与________的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压为6V，图甲为伏安法测电阻的电路图；图乙为连接不完整的实物图。

    （1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来。

    （2）如果实验操作中出现：电流表有示数，电压表示数为0的现象，其故障可能是（ ）

    A．电流表的正、负接线柱接反

    B.电压表的量程选小了

    C．电阻R发生了短路

    D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路

    （3）电路连接正确后，闭合开关，若将滑片P向左移动时，电压表示数____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （4）实验过程中，电流表和电压表的示数如图所示，此时测得的Rx=____Ω。

    （5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是____。

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