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【题目】某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻Rx的阻值,其中电源电压未知,定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知,下列电路中,可以测出Rx阻值的是(  )
A.
B.
C.
D.

【答案】B,C
【解析】解:A、当R0最小时,电压表的示数为0V,当R0最大时,电压表的示数最大,但电源电压不知,Rx两端的电压也不知,无法求出Rx , 故A 不符合题意;
B、根据欧姆定律当R0最小时,电路中只有Rx ,电路中的电流I1=;当R0最大时,电路中的电流I2= , Rx=,故B符合题意;
C、当S、S1闭合时电路中只有R0 , 根据欧姆定律I1= , 当S闭合、S1断开时电路中R0、Rx串联,根据欧姆定律I2=,Rx= , 故 , 故C符合题意;
D、当S、S1闭合时电路中只有Rx,电压表测电源电压;当S闭合、S1断开时电路中R0、Rx串联,电压表仍然测电源电压,测不出Rx的值,故D不符合题意。
故选B、C。
根据欧姆定律、串联电路电压的规律,再结合滑动变阻器的阻值、具体的电路图分别分析。

练习册系列答案
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【题目】如图所示,甲图中加热使水的温度升高,水煮沸后把活塞推开,这是水蒸气的能转化为活塞的能;乙图中活塞向下压,玻璃筒中的硝化棉燃烧起来,丙图是人用暖气片取暖,丁图是太阳能热水器在接收光能,则乙、丙、丁图中属于做功改变物体内能的是图.

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【题目】如图所示,太阳能路灯的顶端是太阳能电池板,它白天向灯杆中的蓄电池充电,而夜晚则由蓄电池给路灯供电.下列关于太阳能路灯中能量转化的说法错误的是(  )

A.夜晚蓄电池给路灯供电时,化学能转化为电能
B.白天太阳能电池板向蓄电池充电时,电能转化为化学能
C.白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为化学能
D.白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为电能

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【题目】某斜面长S=6m,高h=2.1m.用沿斜面方向50N的推力F,在10s内将一个重为100N的物体由斜面底端匀速推到顶端.求:
(1)推力F的功率;
(2)运动过程中物体克服摩擦力所做的功;
(3)斜面的机械效率.

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【题目】按照题目要求作图:
(1)在图甲中画出滑轮组提起重物最省力时绳子的绕法.

(2)根据图乙中标出的电流方向,从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号,分别填进电路的空缺处,填进后要求灯泡L1和L2串联,且都能发光;

(3)在图丙直棒上画出动力F1的力臂L1和阻力臂L2对应的阻力F2

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【题目】如图所示,有一重为150N的小球在水平桌面上滚动了80cm滚出桌面,0.5s后落在离桌面边缘水平方向上2m的地面上.若桌高1.2m,则小球在整个运动过程中,重力做了J的功,重力做功时的功率是W.

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【题目】三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”.所接电路图如图甲所示.

(1)在连接电路时,开关应该
(2)第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较A2小,如图乙所示,他们判断“串联电路中各处的电流不等”.请你指出造成他判断错误的原因是:

(3)第二小组的同学闭合电路后发现:灯L2的亮度比灯L1的亮度大.则下列说法正确的是
A.灯L2中的电流较大,所以L2更亮
B.电流从电源正极出来先通过灯L2 , 所以L2更亮
C.两灯中的电流相等,亮度不同是由于两灯规格不同所致
(4)第三小组同学闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.对此现象,同学们有以下几种猜想:①灯L2灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小;④灯L2也工作,但L2的电压比L1的电压小.以上猜想可能的有(选填序号).

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【题目】如图所示,为测量某种液体的密度,小明用弹簧测力计、量筒、小石块和细线进行了如下操作:
a、将小石块浸没在待测液体中,记下弹簧测力计示数F1和量筒中液面对应的刻度V1
b、读出量筒中待测液体的体积V2
c、将小石块用细线悬吊在弹簧测力计下,记下测力计示数F2
(1)使用弹簧测力计前,应检查指针是否指在
(2)为了较准确地测量液体的密度,图中合理的操作顺序应为(填字母).
(3)小石块浸没在待测液体中时,受到的浮力为(以下三空均用已知量和测量量的符号表示)
(4)待测液体的密度可表示为ρ=
(5)小明还算出了小石块的密度,其表达式为ρ=

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【题目】小明房间新添了一台变频空调,部分参数如下表所示。变频空调工作时,可自动调节制冷功率,当室温和空调的设定温度相差较大时,变频空调一开机,即以最大功率工作,使室温迅速达到设定温度;当室温达到设定温度后,空调的制冷功率随之减小,以维持室温基本不变。夏天的一晚,空调开机后以最大制冷功率工作0.5h,使室温降至设定温度;然后,空调又以某一恒定的功率工作了2.5h,全过程空调消耗的电能为1.8kW·h。求

(1)前0.5h消耗的电能是多少kW·h?
(2)后2.5h空调工作的功率多少?
(3)后2.5h通过空调的电流是多少?

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