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(9分)某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx ,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图(甲)是没有连接完整的实物电路。

   (1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。

(2)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于___端(选填“最左”或“最右”)。

(3)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如上表所示。由此可以判断电路发生的故障是          

(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为__A,他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx=     Ω,此时他们准备整理实验器材结束实验. 你认为他的实验真的结束了吗?为了得到更可靠的结果,你认为接下去他的具体操作应是                  ;你提出这个建议的目的是:              

 

(1)略  (2)最左  (3)CD间断路  (4)0.3  8  调节待测电阻两端的电压,以便测出多组数值   减小误差

解析:略

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于
最左
最左
端(选填“最左”或“最右”).
(3)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数.为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如下表所示.由此可以判断电路发生的故障是
c、d间导线断路
c、d间导线断路

检测导线接点现象
a、b电压表、电流表均无示数
a、c电压表、电流表均无示数
a、d电压表、电流表均有示数
c、d电压表、电流表均有示数
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为
0.3
0.3
A,他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值,结束了实验.你认为他们这种做法有何不妥?答
没有多次测量取平均值
没有多次测量取平均值

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?广西)图甲是某实验小组做“伏安法测电阻”实验的实物连接图.

(1)该实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)用笔画线代替导线将没有完成连接的电路补充完整(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时,连入电路的阻值最大).
(3)在连接电路的过程中,开关要
断开
断开
(填“断开”或“闭合”).
(4)该小组已将部分实验的数据填入表中,第3次实验的电压表、电流表示数如图乙所示,电压表的示数为
2.8
2.8
V,电流表的示数为
0.26
0.26
A.

物理量
次数
电压
(V)
电流
(A)
电阻
(Ω)
1 2.0 0.20 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3
2.8
2.8
0.26
0.26
10.8
10.8
被测电阻Rx=
10.4
10.4
(5)第三次实验测得的电阻值为
10.8
10.8
Ω,最后得Rx=
10.4
10.4
Ω.(计算结果保留一位小数)

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某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)在虚线框内画出相应的电路图.
(3)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于
最左
最左
端(选填“最左”或“最右”).
(4)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表有示数、电压表无示数.由此可以判断电路发生的故障是
电阻短路或电压表断路
电阻短路或电压表断路


(5)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为
0.3
0.3
A,他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值,结束了实验.你认为他们这种做法有何不妥?答
只测一组数据,误差较大,应多测几组数据,求平均值
只测一组数据,误差较大,应多测几组数据,求平均值

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.如图所示是没有连接完整的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整;
(2)连接好电路后,闭合开关,发现电压表有明显偏转,而电流表示数几乎为0,出现的故障可能是
待测电阻Rx处断路
待测电阻Rx处断路

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)连接电路时,开关必须是
断开
断开
,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于
最左
最左
端(选填“最左”或“最右”).滑动变阻器在本实验中的作用是
保护电路,改变被测电阻两端的电压
保护电路,改变被测电阻两端的电压

(3)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数.为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如下表所示.由此可以判断电路发生的故障是
导线cd处出现断路
导线cd处出现断路

检测导线接点 现象
a、b 电压表、电流表均无示数
a、c 电压表、电流表均无示数
a、d 电压表、电流表均有示数
c、d 电压表、电流表均有示数
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为
0.3
0.3
A,他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值,结束了实验.你认为他们这种做法有何不妥?答
实验次数太少,测量误差太大
实验次数太少,测量误差太大

(5)第1小组测量的是小灯泡的电阻,第2小组测量的是定值电阻的电阻,两个小组都作出了I-U图象.你认为在图(丙)中,属于第1小组的图象是
图,理由是
小灯泡的电阻是变化的,通过的电流与两端电压不成正比
小灯泡的电阻是变化的,通过的电流与两端电压不成正比
;属于第2小组的图象的是
图,理由是
定值电阻的阻值是一定的,通过它的电流与两端的电压成正比
定值电阻的阻值是一定的,通过它的电流与两端的电压成正比

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